tīng tiān tāi chǔ shì tán qín
听天台处士弹琴 🔈
处士得琴要,谁师师自然。
为言秋思好,因听夜声圆。
耳出淫哇外,心摇寂寞前。
广陵君且止,不欲慢商弦。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
處士得琴要,誰師師自然。
爲言秋思好,因聽夜聲圓。
耳出淫哇外,心摇寂寞前。
廣陵君且止,不欲慢商絃。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
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译文:
处士得到琴,是谁教授他的琴艺,他并不自夸。
因为说秋天的思念之情很美好,所以倾听着夜晚的悠扬声音。
耳朵听着琴声传出,心中却动摇着前方的寂寞。
广陵君,你暂且停止弹奏琴弦吧,不愿意再慢慢拨弄商调的琴音。
全诗表达了一个处士得到琴,但不自夸,愿意倾听秋思,但心中却有寂寞之感,对琴音有所取舍的心境。广陵君,指代的可能是琴音高手或音乐老师,他在这里建议广陵君暂且停止弹奏琴弦,不愿再听到商调琴音,意味着他对琴音有所要求或不满足于商调的琴音。整首诗意蕴含着对琴音的追求和对寂寞思念的表达。
赏析:这首诗《听天台处士弹琴》是文同创作的古诗,以描写一位名为“天台处士”的隐士弹琴为主题。全诗以简洁的语言表达了内心深处的宁静和寂寞,展现了古代士人的高雅情怀。
首节:“处士得琴要,谁师师自然。”表达了“天台处士”对于琴的渴望和追求,他并不需要特别的老师,琴音自然而然地在他心中流淌。这句话意味着真正的艺术家能够从内心发出美妙的音乐,不受外界的干扰。
第二节:“为言秋思好,因听夜声圆。”通过“秋思”和“夜声”,诗人传达了一种季节和时刻的特殊意义。秋天常被认为是思念和离别的季节,夜晚的寂静更能激发内心的情感。这句话强调了处士在夜晚静听琴音,感受到了秋天的情感。
第三节:“耳出淫哇外,心摇寂寞前。”这句话描绘了“天台处士”听琴时的内心状态。他的耳朵听到的是琴声的美妙,但他的心却被深深的寂寞所摇动。这对比突出了内外的对立,表达了他内心的孤独和思念。
最后一节:“广陵君且止,不欲慢商弦。”这句话可能是向广陵君致敬的同时,也表达了“天台处士”不愿意匆忙地弹奏商弦,他追求的是深沉和内在的琴音,而不是华丽和表面的表演。
文同的诗:
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泾州听张处士弹琴 (jīng zhōu tīng zhāng chǔ shì tán qín)
边州独夜正思乡,君又弹琴在客堂。
髣髴不离灯影外,似闻流水到潇湘。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
听曹道士弹琴二首 其一 (tīng cáo dào shì tán qín èr shǒu qí yī)
淡泊彩弦谁与听,试开尘匣写幽情。
琴中自有无穷怨,弹出离骚意外声。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
超然馆弹琴夜话 (chāo rán guǎn tán qín yè huà)
玉琴弹罢一灯青,仙鼠飞飞到客庭。
道士却能谈肇论,夜深倾听有山灵。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
听女奴弹胡琴 (tīng nǚ nú tán hú qín)
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我醉已眠都不醒,半天落月微霜寒。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
河口逢江州朱道士因听琴 (hé kǒu féng jiāng zhōu zhū dào shì yīn tīng qín)
庐山道士夜携琴,映月相逢辨语音。
引坐霜中弹一弄,满船商客有归心。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
听曹道士弹琴二首 其二 (tīng cáo dào shì tán qín èr shǒu qí èr)
小窗疏箔列仙家,弹尽遗音晚景斜。
贺老当年定场屋,虚将妙曲付琵琶。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
招戴道士弹琴 (zhāo dài dào shì tán qín)
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欲听淳音消妄想,抱琴端为一来无。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
听湘西许老弹琴 (tīng xiāng xī xǔ lǎo tán qín)
顔里常春鬓已秋,抱琴时与破牢愁。
自言旧曲都忘却,弹未终时且罢休。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。