tí wú shǎo féng tīng yǔ táng
题吴少冯听雨堂 🔈
碧涧寒侵屋，幽云夜度墙。
贪看山入坐，惯听雨鸣廊。
苦乏阴铿句，聊登孺子床。
君非无汲引，寄傲学潜郎。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄仄平。
碧澗寒侵屋，幽雲夜度墻。
貪看山入坐，慣聽雨鳴廊。
苦乏陰鏗句，聊登孺子床。
君非無汲引，寄傲學潛郎。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄仄平。
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译文：
碧涧的寒意侵入屋内，幽深的云夜晚穿过墙。我贪心地坐在房中望着山景，习惯性地倾听雨声在廊间回响。
我苦于没有得到足够的隐士之句，只好暂时登上孺子床。你并不是没有渴求知识的动力，寄托着傲然的学识，一心探寻着隐藏的学问，如同潜心求道的青年。
全文
总结：
作者身处幽静之地，欣赏着美丽的山景，习惯了听雨声。他渴求更深的学问，虽然暂时只能借助孺子床来学习。同时，他也赞叹君子之风，将自己的学术心志托付于潜心探求的青年。
赏析：在这首诗中，诗人表现了深夜时分，幽雨悄然，滋润大地，寓意着宁静、深邃的心境。碧涧寒侵屋，幽云夜度墙，以独特的意象勾勒出静谧的夜晚景象。诗人不追求山水画意的壮阔，而是聚焦于微小的细节，贪看山入坐，惯听雨鸣廊，突出了自然界的安详和恬静。
诗人表现了对于心灵的愉悦和满足。苦乏阴铿句，聊登孺子床，表明诗人并不追求华丽辞藻，而是在平凡中体验诗意的美。最后两句“君非无汲引，寄傲学潜郎”，表达了对友人的欣赏和赞扬，展现了一种师友情深的境界。
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发龟山先寄少冯亢之 (fā guī shān xiān jì shǎo féng kàng zhī)
贴贴淮不动，翻翻雁能鸣。
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僧伽饱知我，大小身後名。
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更招虞仲子，共看金盆倾。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄仄平。
送冯贯道赴行在二首 其二 (sòng féng guàn dào fù xíng zài èr shǒu qí èr)
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仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄仄平。
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仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄仄平。
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仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄仄平。
寄题冯君宁国梦堂 (jì tí féng jūn níng guó mèng táng)
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仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄仄平。
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仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄仄平。
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仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄仄平。
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仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄仄平。