“白茅面缚来献俘”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“白茅面缚来献俘”出自哪首诗?
答案: “白茅面缚来献俘”出自: 宋代 杨万里的 《偶生得牛尾狸献诸丞相益公侑以长句》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: bái máo miàn fù lái xiàn fú ,诗句平仄: 。
问题2:“白茅面缚来献俘”的上一句是什么?
答案:
“白茅面缚来献俘”的上一句是: 罗人救黎遂禽获 , 诗句拼音为: luó rén jiù lí suì qín huò
,诗句平仄: 。
问题3:“白茅面缚来献俘”的下一句是什么?
答案: “白茅面缚来献俘”的下一句是: 玄端貂裘瓠肥白 , 诗句拼音为: xuán duān diāo qiú hù féi bái ,诗句平仄:仄平仄仄平○平。
“白茅面缚来献俘”全诗
偶生得牛尾狸献诸丞相益公侑以长句 (ǒu shēng dé niú wěi lí xiàn zhū chéng xiàng yì gōng yòu yǐ cháng jù)
风林露圃天欲霜,柿红栗紫橘弄黄。
老夫忍馋不忍尝,丁宁笾人莫取将。
朝来栗姬羽化去,逋其木奴三百户。
乌椑士子散如烟,检校不知渠去处。
山僮相传皂衣郎,字曰季狸氏奇章。
上树千回一霎强,连夜剽掠积廼仓。
并吞又向黎侯国,罗人救黎遂禽获。
白茅面缚来献俘,玄端貂裘瓠肥白。
解骖荐渠登相门,立谈封作糟丘君。
旁招披绵拉通印,日侍尊俎嬉平园。
玉肌生憎粗手削,须防东坡诵冤着。
平平仄仄平仄平,仄平仄仄仄仄平。
仄平仄平仄仄平,平平平平仄仄○。
平平仄平仄仄仄,平○仄平○仄仄。
平平仄仄仄○平,仄仄仄平平仄仄。
平平○○仄○平,仄仄仄平仄平平。
仄仄平○仄仄平,平仄○仄仄?平。
○平仄仄平平仄,平平仄平仄平仄。
仄平仄仄平○平,平平平平○平仄。
仄平仄平平○平,仄平○仄平平平。
仄平平平仄平仄,仄仄平仄平平平。
仄平平平平仄仄,平○平平仄平仄。
“白茅面缚来献俘”繁体原文
偶生得牛尾貍獻諸丞相益公侑以長句
風林露圃天欲霜,柿紅栗紫橘弄黄。
老夫忍饞不忍嘗,丁寧籩人莫取將。
朝來栗姬羽化去,逋其木奴三百戶。
烏椑士子散如煙,檢校不知渠去處。
山僮相傳皂衣郎,字曰季貍氏奇章。
上樹千回一霎强,連夜剽掠積廼倉。
并吞又向黎侯國,羅人救黎遂禽獲。
白茅面縛來獻俘,玄端貂裘瓠肥白。
解驂薦渠登相門,立談封作糟丘君。
旁招披綿拉通印,日侍尊俎嬉平園。
玉肌生憎粗手削,須防東坡誦冤著。
“白茅面缚来献俘”韵律对照
平平仄仄平仄平,仄平仄仄仄仄平。
风林露圃天欲霜,柿红栗紫橘弄黄。
仄平仄平仄仄平,平平平平仄仄○。
老夫忍馋不忍尝,丁宁笾人莫取将。
平平仄平仄仄仄,平○仄平○仄仄。
朝来栗姬羽化去,逋其木奴三百户。
平平仄仄仄○平,仄仄仄平平仄仄。
乌椑士子散如烟,检校不知渠去处。
平平○○仄○平,仄仄仄平仄平平。
山僮相传皂衣郎,字曰季狸氏奇章。
仄仄平○仄仄平,平仄○仄仄?平。
上树千回一霎强,连夜剽掠积廼仓。
○平仄仄平平仄,平平仄平仄平仄。
并吞又向黎侯国,罗人救黎遂禽获。
仄平仄仄平○平,平平平平○平仄。
白茅面缚来献俘,玄端貂裘瓠肥白。
仄平仄平平○平,仄平○仄平平平。
解骖荐渠登相门,立谈封作糟丘君。
仄平平平仄平仄,仄仄平仄平平平。
旁招披绵拉通印,日侍尊俎嬉平园。
仄平平平平仄仄,平○平平仄平仄。
玉肌生憎粗手削,须防东坡诵冤着。
“白茅面缚来献俘”全诗注音
风林露圃天欲霜,柿红栗紫橘弄黄。
老夫忍馋不忍尝,丁宁笾人莫取将。
朝来栗姬羽化去,逋其木奴三百户。
乌椑士子散如烟,检校不知渠去处。
山僮相传皂衣郎,字曰季狸氏奇章。
上树千回一霎强,连夜剽掠积廼仓。
并吞又向黎侯国,罗人救黎遂禽获。
白茅面缚来献俘,玄端貂裘瓠肥白。
解骖荐渠登相门,立谈封作糟丘君。
旁招披绵拉通印,日侍尊俎嬉平园。
玉肌生憎粗手削,须防东坡诵冤着。
“白茅面缚来献俘”全诗翻译
译文:
风吹拂着竹林,露水欲结成霜。红柿、栗子、紫橘等水果色彩鲜艳,宛如一幅绚丽的画卷。老夫虽然嘴馋,但忍住了不去尝一尝,告诫丁宁和笾人们不要采摘带走。朝阳升起时,栗姬已经羽化而去,只留下了三百户木奴的苦苦守候。乌椑士子如烟散去,检校却不知道他们去向何方。山中的僮仆相传着皂衣郎的故事,他的名字叫季狸氏,他的才华出众。他曾上树观赏千回,一瞬间却变得强大,夜间偷袭积存的仓库,又一次并吞了黎侯国。罗人前来救援黎国,却被季狸氏俘获。白茅面缚着黎国的俘虏,而玄端则奉献着瓠子和肥白貂裘。解骖荐渠登上相门,立谈封为糟丘君。旁边招呼披着绵帛,拉通印章,白天侍奉着尊贵的俎豆,在平园中嬉戏。然而,玉肌生着厌恶粗手的情感,必须小心防范东坡先生诵读诗篇时的冤屈。
全诗通过描绘山中的景物和人物,展现了一幅富有色彩和生动活泼的画面。诗人以极富形象和细节的描写,将风景和人物融合在一起,营造出一种神秘而又诗意盎然的氛围。同时,诗中透露出诗人对东坡先生的尊敬与敬畏之情。全诗表现了山林风景的美丽和风物人情的变幻,使读者仿佛置身其中,感受到了山林的宁静和壮美。整首诗以婉转的笔法,抒发了对山林之美的赞美,同时也流露出对东坡先生才华的钦佩。
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