sòng zhōu jiè zhī xué shì tōng pàn dìng zhōu
送周介之学士通判定州 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 梅尧臣 (méi yáo chén)

相公秉文武,视卒如婴儿。
今往佐其军,岂不重抚绥。
我有愚者虑,赠君临路岐。
相公居并州,拓土曾不疑。
羌戎起潜变,一旦覆我师。
我师无不勇,将吏实易之。
常抱雪耻志,此旨君所知。
兵家尤戒贪,持重养以威。
正当土门路,自昔屯虎貔。
朔朝及旬望,大校饫酒巵。
未若投单醪,共饮河水湄。
古人维其均,今人意参差。
临事欲之死,身往心已移。
上能同甘苦,下必同安危。
愿君因议论,兹语何难为。

○平仄平仄,仄仄○平平。
平仄仄○平,仄仄○仄平。
仄仄平仄○,仄平○仄平。
○平平○平,仄仄平仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,○仄仄仄平。
平仄仄仄仄,仄仄平仄平。
平平平仄平,平○仄仄平。
○○仄平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,仄仄平仄平。
仄平平○平,平平仄○平。
○仄仄平仄,平仄平仄平。
仄平平平仄,仄仄平平平。
仄平平仄○,平仄平○平。

xiàng gong bǐng wén wǔ , shì zú rú yīng ér 。
jīn wǎng zuǒ qí jūn , qǐ bù chóng fǔ suí 。
wǒ yǒu yú zhě lǜ , zèng jūn lín lù qí 。
xiàng gong jū bīng zhōu , tuò tǔ céng bù yí 。
qiāng róng qǐ qián biàn , yī dàn fù wǒ shī 。
wǒ shī wú bù yǒng , jiāng lì shí yì zhī 。
cháng bào xuě chǐ zhì , cǐ zhǐ jūn suǒ zhī 。
bīng jiā yóu jiè tān , chí chóng yǎng yǐ wēi 。
zhèng dāng tǔ mén lù , zì xī tún hǔ pí 。
shuò cháo jí xún wàng , dà xiào yù jiǔ zhī 。
wèi ruò tóu dān láo , gòng yǐn hé shuǐ méi 。
gǔ rén wéi qí jūn , jīn rén yì cēn cī 。
lín shì yù zhī sǐ , shēn wǎng xīn yǐ yí 。
shàng néng tóng gān kǔ , xià bì tóng ān wēi 。
yuàn jūn yīn yì lùn , zī yǔ hé nán wéi 。

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🔈

译文:
相公秉文武,对待士卒如同对待婴儿。
今日前去辅佐他的军队,岂不是要承担重任并抚慰他们。
我有一个愚蠢的忧虑,送给君主在离别的路口。
相公居住在并州,曾经在拓土方面毫不犹豫。
羌戎起来悄悄变化,一下子击败了我们的师军。
我们的师军无不勇敢,但将领们实在太容易被换掉。
时刻怀着报仇雪耻的志向,这个意图君主是知道的。
兵家尤其要警惕贪欲,保持谨慎以维护威严。
正当面临敌人来袭的时候,自古以来就驻守在这个充满危险的地方。
每逢朔朝和月中旬望,大将们都享用饮酒的器皿。
但不如共同饮用河水,更能凝聚同仇敌忾的情感。
古人追求平等,而今人的心意却各不相同。
面临事态,欲以死相激,心意已经决定前往。
上级能与士兵同甘共苦,下级必须同样分享安危。
希望君主能够就此议论,这些话语有何难为之处。




总结:

这首诗表达了一位相公对自己担任文官和武官职责的自豪与承诺。他对待士兵如同宝贝般呵护,决心前往辅佐军队,承担责任并安抚士兵。他赠送君主一番忠告,谈及自己居住的地方曾经的辉煌和当前面临的困境。他提到了羌戎的威胁,师军的覆灭以及将领易变的问题。他立志雪耻,告诫君主要警惕贪欲,保持军队的威严。他描述了自己所驻守的地方的危险性,并提及军中的饮宴习俗。最后,他希望君主能够与士兵同甘共苦,并请求君主就此议论。

《送周介之学士通判定州》赏析:
这首诗是梅尧臣送别周介之学士的作品,通过诗人的文字,展现了相公周介之的崇高品质和忠诚精神,同时也表达了诗人对他的深切思念和忧虑。让我们来分析一下:
首先,诗人以“相公秉文武,视卒如婴儿”这一句,赞颂了周介之的卓越才干和将领风采。他对相公的崇敬之情溢于言表。
接着,诗人表达了对周介之前往佐其军的祝福,希望他能够在战场上屡战屡胜,为国家安宁做出贡献。
然后,诗人以“我有愚者虑,赠君临路岐”表明自己的担忧,担心相公周介之在前线会有危险。这句话也表现出诗人对周介之的深情厚意。
接下来,诗人回顾了相公在并州的建功立业,称他曾一心一意地拓土安邦,堪称一位杰出的军事统帅。
然后,诗人提到了羌戎的威胁,暗示了国家面临的战争风险。但他也相信相公的将领们都是英勇之人,可以应对各种挑战。
诗中还强调了忠诚和正义的重要性,希望相公周介之在军中能秉持这些原则,不为财富和私欲所诱惑,以威严统御军队。
最后,诗人通过诗中的对比,表现了古人和今人的不同,强调了忠诚、共荣共苦的军人精神。他呼吁周介之能够在关键时刻保持决心,共同面对生死考验。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者梅尧臣介绍:🔈

本卷作于皇佑五年(一○五三),是年秋作者丧母,解监永济仓官,扶榇归宣城守制。《宛陵文集》自《和吴冲卿元会》始,原编卷一七;自《依韵和原甫省中松石画壁》始,原编卷一八;自《韩子华遗冰》始,原编卷三九;自《宁陵阻风雨寄都下亲旧》始,原编卷四○。 查看更多>>

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送周介之学士通判定州 其一 (sòng zhōu jiè zhī xué shì tōng pàn dìng zhōu qí yī)

朝代:宋    作者: 文同

紫垣之东藩,群宇合四翼。
天家积图史,编简何万亿。
介之才艺选,此地典文墨。
纵横四部内,骋骤千古力。
久为光禄校,颇倦承明直。
尝言石渠树,五见弄春色。
前自启君相,得请均外职。
翩然驾别乘,去矣大河北。

○平仄平仄,仄仄○平平。
平仄仄○平,仄仄○仄平。
仄仄平仄○,仄平○仄平。
○平平○平,仄仄平仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,○仄仄仄平。
平仄仄仄仄,仄仄平仄平。
平平平仄平,平○仄仄平。
○○仄平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,仄仄平仄平。
仄平平○平,平平仄○平。
○仄仄平仄,平仄平仄平。
仄平平平仄,仄仄平平平。
仄平平仄○,平仄平○平。

送陆介夫学士通判秦州 (sòng lù jiè fū xué shì tōng pàn qín zhōu)

朝代:宋    作者: 梅尧臣

从来戎马地,飨士日椎牛。
介胄奉儒服,诗书参将谋。
陇云连塞起,渭水入关流。
岂似瀛洲下,穷年事校雠。

○平仄平仄,仄仄○平平。
平仄仄○平,仄仄○仄平。
仄仄平仄○,仄平○仄平。
○平平○平,仄仄平仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,○仄仄仄平。
平仄仄仄仄,仄仄平仄平。
平平平仄平,平○仄仄平。
○○仄平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,仄仄平仄平。
仄平平○平,平平仄○平。
○仄仄平仄,平仄平仄平。
仄平平平仄,仄仄平平平。
仄平平仄○,平仄平○平。

送周介之学士通判定州 其二 (sòng zhōu jiè zhī xué shì tōng pàn dìng zhōu qí èr)

朝代:宋    作者: 文同

河北扼虏要,定武承其咽。
分道宿劲兵,望之为中权。
朝廷倚注地,择用须材贤。
黠猃讋所闻,射猎不敢边。
兹焉势愈重,岂谓甲马然。
将军庙堂老,御史蓬瀛仙。
合谋运潜略,胜气压古燕。
惟当陪缓带,壶觞铃阁前。

○平仄平仄,仄仄○平平。
平仄仄○平,仄仄○仄平。
仄仄平仄○,仄平○仄平。
○平平○平,仄仄平仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,○仄仄仄平。
平仄仄仄仄,仄仄平仄平。
平平平仄平,平○仄仄平。
○○仄平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,仄仄平仄平。
仄平平○平,平平仄○平。
○仄仄平仄,平仄平仄平。
仄平平平仄,仄仄平平平。
仄平平仄○,平仄平○平。

送陈子云通判 其一 (sòng chén zǐ yún tōng pàn qí yī)

朝代:宋    作者: 叶适

周子也复可怜人,忧民忧世语转新。
每妬吾州何巨福,通判乃得陈子云。

○平仄平仄,仄仄○平平。
平仄仄○平,仄仄○仄平。
仄仄平仄○,仄平○仄平。
○平平○平,仄仄平仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,○仄仄仄平。
平仄仄仄仄,仄仄平仄平。
平平平仄平,平○仄仄平。
○○仄平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,仄仄平仄平。
仄平平○平,平平仄○平。
○仄仄平仄,平仄平仄平。
仄平平平仄,仄仄平平平。
仄平平仄○,平仄平○平。

送江学士睦州通判 (sòng jiāng xué shì mù zhōu tōng pàn)

朝代:宋    作者: 梅尧臣

涉淮淮水浅,泝溪溪水迟。
君到桐庐日,正值采茶时。
试问严陵迹,今复有谁知。

○平仄平仄,仄仄○平平。
平仄仄○平,仄仄○仄平。
仄仄平仄○,仄平○仄平。
○平平○平,仄仄平仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,○仄仄仄平。
平仄仄仄仄,仄仄平仄平。
平平平仄平,平○仄仄平。
○○仄平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,仄仄平仄平。
仄平平○平,平平仄○平。
○仄仄平仄,平仄平仄平。
仄平平平仄,仄仄平平平。
仄平平仄○,平仄平○平。

送周彦敷通判之官临川 (sòng zhōu yàn fū tōng pàn zhī guān lín chuān)

朝代:宋    作者: 杨万里

益国今姬旦,治中小吕申。
留家视兰膳,疋马见州民。
慈训二六句,寒窗三十春。
校书天禄阁,才子即云津。

○平仄平仄,仄仄○平平。
平仄仄○平,仄仄○仄平。
仄仄平仄○,仄平○仄平。
○平平○平,仄仄平仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,○仄仄仄平。
平仄仄仄仄,仄仄平仄平。
平平平仄平,平○仄仄平。
○○仄平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,仄仄平仄平。
仄平平○平,平平仄○平。
○仄仄平仄,平仄平仄平。
仄平平平仄,仄仄平平平。
仄平平仄○,平仄平○平。

送王介学士知湖州 (sòng wáng jiè xué shì zhī hú zhōu)

朝代:宋    作者: 王安石

吴兴太守美如何,柳恽诗才未足多。
遥想郡人迎下担,白苹洲渚正沧波。

○平仄平仄,仄仄○平平。
平仄仄○平,仄仄○仄平。
仄仄平仄○,仄平○仄平。
○平平○平,仄仄平仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,○仄仄仄平。
平仄仄仄仄,仄仄平仄平。
平平平仄平,平○仄仄平。
○○仄平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,仄仄平仄平。
仄平平○平,平平仄○平。
○仄仄平仄,平仄平仄平。
仄平平平仄,仄仄平平平。
仄平平仄○,平仄平○平。

送通判学士归南国 (sòng tōng pàn xué shì guī nán guó)

朝代:宋    作者: 释重显

斾拥帆开照德星,天风高兴国风清。
武夷仙仗知回也,各下祥云到地迎。

○平仄平仄,仄仄○平平。
平仄仄○平,仄仄○仄平。
仄仄平仄○,仄平○仄平。
○平平○平,仄仄平仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,○仄仄仄平。
平仄仄仄仄,仄仄平仄平。
平平平仄平,平○仄仄平。
○○仄平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,仄仄平仄平。
仄平平○平,平平仄○平。
○仄仄平仄,平仄平仄平。
仄平平平仄,仄仄平平平。
仄平平仄○,平仄平○平。

闻颍州通判国博与知郡学士唱和颇多因以奉寄知郡陆经通判杨褒 (wén yǐng zhōu tōng pàn guó bó yǔ zhī jùn xué shì chàng hè pō duō yīn yǐ fèng jì zhī jùn lù jīng tōng pàn yáng bāo)

朝代:宋    作者: 欧阳修

一自苏梅闭九泉,始闻东颍播新篇。
金樽留客史君醉,玉麈高谈别乘贤。
十里秋风红菡萏,一溪春水碧漪涟。
政成事简何为乐,终日吟哦杂管弦。

○平仄平仄,仄仄○平平。
平仄仄○平,仄仄○仄平。
仄仄平仄○,仄平○仄平。
○平平○平,仄仄平仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,○仄仄仄平。
平仄仄仄仄,仄仄平仄平。
平平平仄平,平○仄仄平。
○○仄平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,仄仄平仄平。
仄平平○平,平平仄○平。
○仄仄平仄,平仄平仄平。
仄平平平仄,仄仄平平平。
仄平平仄○,平仄平○平。

之官新定却寄并州通判王几道 (zhī guān xīn dìng què jì bīng zhōu tōng pàn wáng jǐ dào)

朝代:宋    作者: 张伯玉

新定与并门,天南天北人。
扁舟江外客,别乘塞垣身。
朔马惊鸣橐,秋鲈上钓纶。
何时叙离阔,把酒碧嵩春。

○平仄平仄,仄仄○平平。
平仄仄○平,仄仄○仄平。
仄仄平仄○,仄平○仄平。
○平平○平,仄仄平仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平平仄仄,○仄仄仄平。
平仄仄仄仄,仄仄平仄平。
平平平仄平,平○仄仄平。
○○仄平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,仄仄平仄平。
仄平平○平,平平仄○平。
○仄仄平仄,平仄平仄平。
仄平平平仄,仄仄平平平。
仄平平仄○,平仄平○平。