sòng zhèng shí xiào lǐ dé luò zì
送郑十校理得洛字 🔈

。朝代：唐 (táng) 。作者：韩愈 (hán yù) 。

相公倦台鼎，分正新邑洛。
才子富文华，校讐天禄阁。
寿觞佳节过，归骑春衫薄。
鸟哢正交加，杨花共纷泊。
亲交谁不羡，去去翔寥廓。

○平仄平仄，○○平仄仄。
平仄仄平平，仄平平仄仄。
仄平平仄○，平○平平仄。
仄仄○平平，平平仄平仄。
○平平仄仄，仄仄平平仄。

xiàng gong juàn tái dǐng ， fēn zhèng xīn yì luò 。
cái zǐ fù wén huá ， xiào chóu tiān lù gé 。
shòu shāng jiā jié guò ， guī qí chūn shān báo 。
niǎo lòng zhèng jiāo jiā ， yáng huā gòng fēn bó 。
qīn jiāo shuí bù xiàn ， qù qù xiáng liáo kuò 。

送鄭十校理得洛字

—— 韓愈

相公倦台鼎，分正新邑洛。
才子富文華，校讐天祿閣。
壽觴佳節過，歸騎春衫薄。
鳥哢正交加，楊花共紛泊。
親交誰不羨，去去翔寥廓。

○平仄平仄，○○平仄仄。
平仄仄平平，仄平平仄仄。
仄平平仄○，平○平平仄。
仄仄○平平，平平仄平仄。
○平平仄仄，仄仄平平仄。

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🔈

译文：
相公厌倦了朝廷的官位，离开了位于新邑洛阳的职责。
才子才华出众，被安排在天禄阁修订校对文稿。
庆祝寿宴的佳节已经过去，回归马上春天，薄衣轻裘。
鸟儿鸣叫声正交织在一起，杨柳的花朵纷纷飞舞。
与亲密朋友的交情无人不羡慕，离开吧，去追求辽阔的天地。

赏析：
韩愈的《送郑十校理得洛字》表达了对友人郑十校理的送别之情。诗中情感真挚，意境清新，以咏怀之辞，展示了友谊之深厚和离别之情深。
首句“相公倦台鼎，分正新邑洛。”以写景的手法描绘了郑十校理在台鼎之上辛劳工作的景象，以及他从原地离去到洛邑的情景，通过这种描写展示了作者对友人的敬重和送别之情。
第二、三句“才子富文华，校讐天禄阁。寿觞佳节过，归骑春衫薄。”表现了郑十校理才华横溢、品德高尚，以及随着岁月流转、欢庆时刻的来临，他要归乡的情景。通过写才子风采和归乡准备，凸显了友人的才华和追求，以及在吉庆之际的归乡之欢。
接着的两句“鸟哢正交加，杨花共纷泊。”以写景的手法描绘了春日的生机勃勃，杨花飘飘、鸟鸣啾啾，展现了春日景象，与友人郑十校理即将踏上归途的时刻形成鲜明的对比。
最后两句“亲交谁不羡，去去翔寥廓。”表达了友人即将离去，作者以羡慕的心情送别，勉励友人勇往直前，展翅翱翔于辽阔的世界。整首诗通过描写友人的离去和展望他的未来，抒发了对友谊的深深思念和对友人的祝愿。
标签:送别、写景、抒情

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

本文作者韩愈介绍：🔈

韩愈，字退之，南阳人。少孤，刻苦爲学，尽通六经百家。贞元八年，擢进士第，才高，又好直言，累被黜贬。初爲监察御史，上疏极论时事，贬阳山令。元和中，再爲博士，改比部郎中、史馆修撰，转考功、知制诰，进中书舍人，又改庶子。裴度讨淮西，请爲行军司马，以功迁刑部侍郎。谏迎佛骨，谪刺史潮州，移袁州。穆宗即位，召拜国子祭酒、兵部侍郎。使王廷凑，归，转吏部。爲时宰所构，罢爲兵部侍郎，寻复吏部。卒，赠礼部尚书，諡曰文。愈自比孟轲，辟佛老异端，笃旧恤孤，好诱进後学，以之成名者甚衆。文自魏晋来，拘偶对，体日衰，至愈，一返之古。而爲诗豪放，不避麤险，格之变亦自愈始焉。集四十卷，内诗十卷，外集遗文十卷，内诗十八篇，今合编... 查看更多>>