sòng wáng kè xiàn fèng zhí zhī péng zé
送王克宪奉职之彭泽 🔈
折柳赠子行,况闻彭泽去。
将过五株下,可与青青助。
渭城人唱罢,羌管愁吹处。
江上定多闲,疎阴就箕踞。
○仄仄仄○,仄○平仄仄。
○○仄平仄,仄仄平平仄。
仄平平仄仄,平仄平○仄。
平仄仄平平,○平仄平仄。
折柳贈子行,況聞彭澤去。
將過五株下,可與青青助。
渭城人唱罷,羌管愁吹處。
江上定多閑,疎陰就箕踞。
○仄仄仄○,仄○平仄仄。
○○仄平仄,仄仄平平仄。
仄平平仄仄,平仄平○仄。
平仄仄平平,○平仄平仄。
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译文:
折柳送别子行,何况听说你要离开彭泽去往他处。
我将经过五株柳树下,可以和茂盛的青青柳枝一同相伴。
在渭城的人们唱歌结束后,羌管吹奏的悲凉声音响处。
江边的景色定多宁静,我独自坐在稀疏的树荫下随意而舒适。
总结:
诗人折柳送别朋友子行,得知子行要离开彭泽,心中感慨。诗人将经过五株柳树,欲与繁茂的青柳共度时光。渭城的人们歌声刚刚结束,羌管吹奏的愁绪在空中回荡。江边景色宁静,诗人独自坐在稀疏的树荫下,悠闲自得。整首诗表达了诗人对友谊的珍重,以及对离别的思念之情。
赏析:: 这首诗《送王克宪奉职之彭泽》是唐代梅尧臣创作的,表达了诗人送别王克宪去彭泽的情感。整首诗通过描写折柳赠别、提及王克宪去向、渭城民谣、江上景色等多个层面,勾勒出一幅别离离愁绪的画面。
首节“折柳赠子行,况闻彭泽去。”以折柳赠别的情节为引子,表现了诗人对王克宪即将离去的惋惜之情。柳树的枝叶被折断,正如友情被暂时割裂,令人感到忧伤。
第二节“将过五株下,可与青青助。”则展现了友情之深厚。诗人希望友人在五株柳树下停留片刻,以期柳树的绿意能够助其渡过离别的伤感。这里“青青”不仅仅是描述柳树的颜色,也暗示了友情的持久与鲜活。
第三节“渭城人唱罢,羌管愁吹处。”提及了渭城的民谣,这是对所处环境的描写,也让人感受到别离时的愁绪。羌管悠扬的音乐,伴随着人们的歌唱,勾勒出了别离时的深情和不舍。
最后一节“江上定多闲,疎阴就箕踞。”描写了江上的景色,江水平静,周围疎阴婉转,与前文的离别相对照,给人以宁静和自在的感觉。箕踞则表现出诗人自在恬淡的心境。
标签: 送别、友情、风景、离愁
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