sòng lǐ pín zhī nán líng zhǔ bó
送李频之南陵主簿 🔈
赴县是还乡，途程岂觉长。
听莺离灞岸，荡桨入陵阳。
野蕨生公署，闲云拂印牀。
晴天调膳外，垂钓有池塘。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
赴縣是還鄉，途程豈覺長。
聽鶯離灞岸，盪槳入陵陽。
野蕨生公署，閑雲拂印牀。
晴天調膳外，垂釣有池塘。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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译文：
赴县是为了回乡，旅途并不觉得漫长。
听到莺声离开了灞岸，划桨进入陵阳地区。
野生蕨菜长在官署周围，悠闲的云彩掠过官印摆放的床上。
晴朗的天空下调制美食，垂钓者拥有自己的池塘。
全诗概括：诗人描述了他回乡的旅程。他听到了莺鸟在灞岸鸣叫，并划着船进入了陵阳地区。他注意到野生的蕨菜在官署周围生长，看到悠闲的云彩掠过放着官印的床上。在晴朗的天空下，他享受着调制的美食，并在自己的池塘里垂钓。整首诗描绘了一幅宁静而自然的画面，表达了诗人对乡愁的思念和对自然的热爱。
赏析：这首古诗《送李频之南陵主簿》以清新、豁达的笔调描述了送别友人赴县任职的情景，展现了别离时的深情和对友人的祝愿。
诗人许棠通过描述友人赴县的行程，表现了友人重返故乡的喜悦之情。行文中的"途程岂觉长"意味着友人对重逢的期盼，而"听莺离灞岸，荡桨入陵阳"则展现了友人旅途中自然的美景，以及行船的愉悦。诗中以"野蕨生公署，闲云拂印牀"来描绘友人到达新职地，与自然融为一体的恬静情境，展现了友人新生活的惬意。
诗尾"晴天调膳外，垂钓有池塘"则表达了诗人对友人在新地生活的美好祝愿，以晴朗的天气和愉悦的娱乐活动作结，表现了对友人未来幸福生活的期许。
许棠的诗：
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送李主簿之任南陵 (sòng lǐ zhǔ bó zhī rèn nán líng)
无叹徒劳向宦途，不羣气岸有谁如。
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且喜江山寻胜境，莫辞韦杜别幽居。
少年跃马同星使，免得诗中道跨馿。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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乐酣相顾起，征马无由攀。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
送李仲诗二首 其一 (sòng lǐ zhòng shī èr shǒu qí yī)
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缅想经行地，犹含赋咏情。
故人如见问，白发欲千茎。
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仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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重作东南尉，生涯尚似僧。
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晚雾看春毂，晴天见朗陵。
不应三考足，先授诏书徵。
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。