sòng hé chí lǐ míng fǔ zhī rèn
送河池李明府之任 🔈
河池安所理,种柳与弹琴。
自合清时化,仍资白首吟。
程余行片月,公退入遥林。
想得询民瘼,方称单父心。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平平仄平。
河池安所理,種柳與彈琴。
自合清時化,仍資白首吟。
程餘行片月,公退入遙林。
想得詢民瘼,方稱單父心。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平平仄平。
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译文:
河池何处是安身之所,我在那里种柳树、弹奏琴音。
自然符合清净之时代,仍然依靠着白发苍苍的头颅吟唱。
程余行走片刻即是月,公退隐入遥远的林中。
我想起了探问百姓之疾苦,方才称颂孤独者的心意。
这首诗描述了诗人居住在河池之地,以种植柳树和弹琴来自娱自乐。诗人自比于白发苍苍的长者,表达了自己对清净时代的向往。他的朋友程余离去后,他独自漫步于月下,沉思万物,然后沉入了远离尘嚣的林中。最后,他思考了解民众疾苦的重要性,赞扬了孤独者的心境。
赏析:
这首诗《送河池李明府之任》是唐代刘得仁所作,表达了对李明府的深切祝福和对他的仕途之感慨。整首诗用简洁明快的语言,通过对自然景物的描写和对李明府的赞美,展现了诗人的豁达和对友人的真挚关怀。
首句“河池安所理,种柳与弹琴。”描述了河池地方的宁静和李明府的闲适生活,他在这里栽种柳树,弹奏琴音,享受着清幽的乐趣。这里写景的同时也点出了李明府的文雅之风。
第二句“自合清时化,仍资白首吟。”表达了李明府一生清廉自守,不谋取功名,仍然保持着白发之年的吟咏才情。这里咏史的同时也表达了诗人对李明府的敬佩之情。
第三句“程余行片月,公退入遥林。”诗人自谦己见,以“程余行”自比,表示自己只是匆匆行走在一段时间,而李明府则已经退隐入深林。这里的“遥林”意味着李明府的高远境界和隐逸之志。
最后一句“想得询民瘼,方称单父心。”表达了李明府的治政之道,他关心民生,理想中的官吏应该像“单父”一样有着仁爱之心,为百姓谋福祉。这句话也表达了诗人对李明府的期望。
整首诗通过对李明府的赞美和对他的祝愿,表现了友情之情和对清廉官员的崇敬之情。同时,诗人也以自己的行为谦逊自谦,彰显出他的高尚品德。
刘得仁的诗:
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平平仄平。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平平仄平。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平平仄平。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平平仄平。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平平仄平。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平平仄平。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平平仄平。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平平仄平。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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