sòng guī zhōng chéng shǐ xīn luó
送归中丞使新罗 🔈
诏使殊方远,朝仪旧典行。
浮天无尽处,望日计前程。
暂喜孤山出,长愁积水平。
野风飘叠鼓,海雨湿危旌。
异俗知文敎,通儒有令名。
还将大戴礼,方外授诸生。
仄仄平平仄,平平仄仄○。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,○平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平平,平平仄仄平。
平○仄仄仄,平仄仄平平。
詔使殊方遠,朝儀舊典行。
浮天無盡處,望日計前程。
暫喜孤山出,長愁積水平。
野風飄疊鼓,海雨濕危旌。
異俗知文敎,通儒有令名。
還將大戴禮,方外授諸生。
仄仄平平仄,平平仄仄○。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,○平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平平,平平仄仄平。
平○仄仄仄,平仄仄平平。
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译文:
诏使奉命远征,前往陌生之地,早晨遵循古代的仪式行进。
苍茫天空无尽边际,远眺太阳,估算行程。
暂时高兴山岳出现在视野中,长期忧愁水面平坦无涟漪。
野外的风吹拂着叠鼓,海上的雨淋湿了危险的旗帜。
异乡的人了解文化教养,通达儒家学说享有盛名。
归来时将继承大戴礼仪,传授知识给方外的学子。
赏析:这首诗《送归中丞使新罗》是唐代诗人皇甫冉创作的,诗人以抒发离别之情为主题,通过描写送别归新罗的使臣的场景,表达了对他的深情告别和对他未来旅途的祝愿。
首句“诏使殊方远,朝仪旧典行。”描写了使臣奉旨前往新罗的艰辛旅途,又提及了朝廷的庄严仪仗,凸显了这次使命的重要性。接着,诗人用“浮天无尽处,望日计前程。”来表现出旅途的漫长和不确定性,暗示着千里之行,万一之际。
第三句“暂喜孤山出,长愁积水平。”通过“孤山”和“积水”两个景物,展现了离别时的喜悦和难舍,使人感受到情感的复杂和深沉。接下来,诗中出现了“野风飘叠鼓,海雨湿危旌。”这些描写自然景象的词语,进一步增强了离别的不易和危险感,也让人对使臣的安危产生担忧。
接下来的几句赞颂了这位使臣的文学才华和品德,“异俗知文敎,通儒有令名。”他在异国他乡也能传承中华文化,积累了令人尊敬的名声。最后两句“还将大戴礼,方外授诸生。”表达了对使臣的期望,希望他在新罗可以传承儒家文化,教育当地的学生,为文化交流和传承作出贡献。
总体而言,这首诗以离别为主题,通过描写旅途的艰辛和不确定性,以及对使臣的深情祝愿,展现了诗人对友人的深厚情感和对他的期望。这是一首富有感情色彩和文化内涵的唐诗佳作。
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