sì yuè èr shí qī rì yǔ hòu yì fǔ xué dào guò pì yōng bù xiá yè quán cháo měi guī yǐ shī jì zhī
四月二十七日雨後诣府学道过辟雍不暇谒权朝美归以诗寄之 🔈
三日霖雨足,四郊牟麦稠。
日长浑似夏,风冷却疑秋。
璧水劳心曲,车轮阻道周。
桃花如烂熳,他日定来游。
仄仄平仄仄,仄平平仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
三日霖雨足,四郊牟麥稠。
日長渾似夏,風冷却疑秋。
璧水勞心曲,車輪阻道周。
桃花如爛熳,他日定來游。
仄仄平仄仄,仄平平仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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译文:
三天的雨水充沛,四周的郊野里麦苗茂盛。
白天时间的延长好像已经到了夏天,但凉风的感觉让人怀疑是否已进入秋季。
璧水的波涛让心情感到忧虑,车轮在泥泞道路上的阻滞增添了烦恼。
桃花盛开如同烂漫绚烂,预示着将来的某日定会前来游玩。
总结:这篇古文描写了三日雨后,郊野间麦苗茂盛,天气日渐长暑,但凉风却令人怀疑是否即将进入秋天。璧水波涛和车轮阻滞带来烦恼,然而桃花的烂漫盛开,预示着将来有一天定会前来游玩。
赏析:这首诗是赵鼎臣创作的一首诗歌,表现了一个雨后的四月景象,诗人的游览和感慨。整首诗以自然景色为背景,通过描写雨后的景色,传达了诗人内心的情感和思考。
首先,诗人用“三日霖雨足”这一描写,生动地表现了雨水持续不断地降落,暗示了雨后大地的清新和生机。接着,他提到“四郊牟麦稠”,这里描绘了麦田生长旺盛,也让读者感受到了春季的气息。
然后,诗中提到“日长浑似夏”,虽然是四月,但阳光已经足够温暖,使人感觉像是夏天。然而,“风冷却疑秋”,则表明尽管白天温暖,但夜晚的风仍然带有凉意,使人感到秋天的预兆。
在下一句中,诗人以“璧水劳心曲,车轮阻道周”表现了旅途的辛苦和坎坷。这里的“璧水”可能指的是某个水域,而“车轮阻道周”则表示路途艰难,但诗人并不因此而气馁。
最后,诗人以“桃花如烂熳,他日定来游”结束了整首诗。这句话充满了希望和期待,桃花盛开的景象预示着美好的未来,诗人表示会再次来此游玩。
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仄仄平仄仄,仄平平仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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仄仄平仄仄,仄平平仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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仄仄平仄仄,仄平平仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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仄仄平仄仄,仄平平仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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仄仄平仄仄,仄平平仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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仄仄平仄仄,仄平平仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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仄仄平仄仄,仄平平仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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仄仄平仄仄,仄平平仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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仄仄平仄仄,仄平平仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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仄仄平仄仄,仄平平仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。