shǔ sēng fǎ cōng lǜ rán kòu mén qǐ shī sòng xíng
蜀僧法聪率然叩门乞诗送行 🔈
去蜀且万里,寻师踰十年。
初犹学搜句,老渐欲参禅。
晏坐蒲团破,游方草屦穿。
还家何所得,笑上峡中船。
仄仄平仄仄,平平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
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译文:
我去蜀地寻找师傅,前行万里,历时十年。最初只是学习搜寻诗句,而现在年岁渐长,渐渐对参禅修行产生兴趣。
我曾在晚年坐在蒲团上苦苦修行,蒲团早已破烂不堪;我游历四方,穿着草屦,行走山水间。
如今回到家乡,却不知所得,只能笑着乘坐小船驶过峡谷。
总结:这是一首古文诗,描述了主人公历经万里寻师十年,初学搜句,后欲参禅,经历了艰苦的修行生活。晚年回家后,虽然不知所得,却仍带着微笑回家。表现了追求学问和内心修行的奋斗历程,以及对家乡的眷恋之情。
赏析:: 这首诗《蜀僧法聪率然叩门乞诗送行》由韩驹创作,表达了一位蜀地的僧侣法聪前往远方拜访师傅,十年寻师之路,经历了许多变化和修行的历程。
首先,诗人描述了法聪的旅程,途中不仅仅是地理上的万里之遥,更是心灵的修炼之路。他初出家门时,只是学习修辞文句,但随着时间的推移,他的修行逐渐趋向于参禅离俗,这是一种内心层面的成长和转变。
在修行过程中,法聪所坐的蒲团已经破旧不堪,穿的草履也已经破损。这些细节揭示了他的苦行和虔诚。他甘愿忍受物质的困苦,追求内心的升华。
最后两句表达了法聪回家后的心境。他并没有带回丰厚的物质财富,但他带回了笑容。这笑容不是源自外界的得失,而是内心的平和和满足,是修行的成果。
标签: 修行、苦行、内心、禅宗
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仝有邻僧来乞米,我今送米乞邻僧。
仄仄平仄仄,平平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
送聪师往蜀中乞钱 (sòng cōng shī wǎng shǔ zhōng qǐ qián)
早学汤休句,中参鲁祖禅。
举花曾有省,持鉢尚随缘。
雪满商山屦,风号灞水船。
谁怜功行苦,乞与一囊钱。
仄仄平仄仄,平平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
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仄仄平仄仄,平平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
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仄仄平仄仄,平平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
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仄仄平仄仄,平平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
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仄仄平仄仄,平平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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仄仄平仄仄,平平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
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)(按:此诗原署「唐僧峦」。
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此诗风格不类僧鸾之作,僧鸾又未见入蜀之迹,而晓峦恰为蜀僧,故暂定为晓峦作。
)。
仄仄平仄仄,平平平仄平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。