qiū sī yīn yù hū méng yuán jī chǒng shì suì fù xīn rán kāi huō wèi huì dà yǐ lǜ cǎo xiè zhī
秋思堙鬰忽蒙圆机宠示祟赋欣然开豁为惠大矣率草谢之 🔈
秋霜先着白髯翁，始信读书未有功。
幽恨不随流水去，壮怀每共暮云空。
敢嗟落叶留无术，但惜巢危死孰从。
赖有高才能作赋，笔端除祟是英雄。
平平平仄仄平平，仄仄仄平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
秋霜先著白髯翁，始信讀書未有功。
幽恨不隨流水去，壯懷每共暮雲空。
敢嗟落葉留無術，但惜巢危死孰從。
賴有高才能作賦，筆端除祟是英雄。
平平平仄仄平平，仄仄仄平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
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译文：
秋天的霜先着在白髯的老人身上，他开始相信读书而未能取得成就。内心的忧愤不能像流水一样随波逐流消失，而雄壮的抱负却常常与夕阳下的云空一样空虚。他虽然敢于感叹落叶无法离开无术之地，但仍然珍惜生命如同巢穴面临危险时，谁又愿意选择死去呢？幸好他有高超的才能可以作赋诗，他的笔端不仅可以写下吉凶预祸，更能赞颂英雄气概。
全文总结：这段古文描述了一位白髯老人，他开始对读书产生怀疑，认为自己并没有取得成就。内心充满忧愤和雄壮的抱负，但面对现实的困境，他感到无能为力。虽然他珍惜生命，但仍然依赖着自己的才能写赋诗，表达对英雄气概的赞颂。整篇古文流露出对人生和才华的深思。
这首诗《秋思堙鬰忽蒙圆机宠示祟赋欣然开豁为惠大矣率草谢之》是晁说之创作的，表达了作者对秋天的感怀和对自己读书无成的忧虑之情。
赏析：
这首诗以秋天的景象为背景，描述了秋霜降临，预示着寒冷的季节来临，同时也象征着年老的时光。作者开始感慨自己的读书之路似乎没有取得多少成果，他说自己是“白髯翁”（年老白发的老人），表现出对自己学识不足的自责和无奈。
在诗的中段，诗人表达了一种幽怨之情，他感到自己的愁苦无法随着流水而逝去，内心的壮怀却随着岁月的流逝渐渐空灵。这里的流水和云空都是意境深远的象征，暗示着人生的无常和时光的流逝。
在诗的后半部分，作者提到自己虽然对落叶无术可惜，巢危死亦难免，但他依然感到幸运，因为有高才的人能够作赋，通过文学创作来除去邪祟。这里表现了对文学艺术的信仰和对文学创作的敬意。
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平平平仄仄平平，仄仄仄平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
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平平平仄仄平平，仄仄仄平仄仄平。
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平平平仄仄平平，仄仄仄平仄仄平。
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平平平仄仄平平，仄仄仄平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
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平平平仄仄平平，仄仄仄平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
伏蒙某官宠示和陶见寄旧作伏读叹仰又感知待期许之意盖非一日率易次韵少见谢臆伏惟矜怜有以教之 (fú méng mǒu guān chǒng shì hé táo jiàn jì jiù zuò fú dú tàn yǎng yòu gǎn zhī dài qī xǔ zhī yì gài fēi yī rì lǜ yì cì yùn shǎo jiàn xiè yì fú wéi jīn lián yǒu yǐ jiào zhī)
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平平平仄仄平平，仄仄仄平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
得赵昌甫诗集转呈转庵却以谢梦得诗见示有诗次韵 (dé zhào chāng fǔ shī jí zhuǎn chéng zhuǎn ān què yǐ xiè mèng dé shī jiàn shì yǒu shī cì yùn)
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学力到後成一家，渠自不知为孰使。
天各一方费渴思，想见冰增寒似水。
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平平平仄仄平平，仄仄仄平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平。