lǐ dào shì huì shī cì yùn èr shǒu qí yī
李道士惠诗次韵二首 其一 🔈
泽国秋霖涨渺弥,天都久客厌驱驰。
不辞短褐供莱戏,苦忆长头课楚词。
帐望巾车陶靖节,浪闻推毂郑当时。
此身长恐儒冠误,已媿当年学稼迟。
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄仄平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
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译文:
泽国的秋雨愈发茫茫,天都中久客厌倦奔波。
不愿离开短褐衣裳去效力于莱山的戏班,却苦于记忆长头发的时候学习楚辞。
幕中望着陶靖节和他的巡幸之车,海上听闻推毂的郑国时光。
如今我忧心忡忡,担心我身披的儒冠误了前程,早已懊悔当年只顾着学稼穑而学问拖延的时光。
总结:诗人在叙述他所处的国家雨水的丰沛,长期客居他讨厌频繁的迁徙。他不愿意辞去目前的工作去当戏班的演员,因为他苦于回忆起年轻时学习楚辞的艰辛。他希望能有一份稳定的工作像陶靖节那样,但他担心自己的学识可能误了自己的前程,懊悔年轻时只顾着务农而耽误了学问。
《李道士惠诗次韵二首 其一》赏析:
这首诗是张守创作的一首诗歌,它表达了作者对过去的生活和学习的一种深切思考和感慨。以下是对这首诗的赏析:
这首诗以秋天的景色作为背景,描述了大自然的景象和人生的沉思。诗人写道,秋天的雨水涨满了田野,仿佛天空也对他的漫长旅途感到厌倦。这里的秋雨景色用诗人的情感相联系,突显了他的孤独和漂泊。
诗中提到“不辞短褐供莱戏”,这句话表达了诗人不计较物质生活的简朴,愿意为了友情和欢乐而付出。同时,他回忆起了自己学楚辞的时光,这使他感到苦涩,因为他已经远离了学业和知识。
在接下来的几句中,诗人提到了一些历史事件和人物,如陶靖节和郑当时,这些都是古代的文化符号。这些提法可以让读者联想到中国古代的士人风采和文化传统。
最后两句“此身长恐儒冠误,已媿当年学稼迟。”表达了诗人对自己过去选择的反思和自责。他怀疑自己是否在追求儒家的士人之道时做出了错误的选择,以至于错失了学习农业的良机。
总的来说,这首诗以自然景色为背景,通过对个人生活和内心感受的反思,表达了诗人对过去的不同选择和经历的感慨和反思。这首诗具有深刻的哲理思考,是一首充满内涵的诗篇。
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