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kě xiào kǒu hào qí sān
 可笑口号 其三 🔈

。 朝代：宋 (sòng) 。    作者： 文同 (wén tóng) 。

可笑此公何太惑，读书写字到三更。
也知学得终无用，自肯辛勤比後生。

仄仄仄平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

kě xiào cǐ gōng hé tài huò ， dú shū xiě zì dào sān gèng 。
yě zhī xué dé zhōng wú yòng ， zì kěn xīn qín bǐ hòu shēng 。

翻译赏析 注音对照
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译文：
此文为一首古文诗歌，作者感慨于一个人的坚持读书写字却毫无结果。他觉得自己虽然知识渊博，但最终都是徒劳无功。然而，尽管他明白学得再多也没有什么实际用处，却仍然愿意辛勤学习，与后生们不断努力比拼。诗中表达了一种不畏艰难困苦、持续学习的精神。



总结：

诗人自嘲自己读书写字多到深夜，但却明白这一切可能毫无用处，不过他仍然愿意辛勤学习，比拼后辈。

《可笑口号 其三》是文同创作的一首诗歌，它主要反映了诗人对于读书写字的辛勤付出，却始终感到学问有限的感慨和无奈。以下是对这首诗的赏析：
这首诗以一种幽默的口吻表达了诗人的感慨。诗人自嘲地说，读书写字一直读到深夜，但却明白自己学得再多也无济于事。这种自嘲和无奈正是诗歌的核心情感。诗中的“可笑”口号，彰显了诗人对于一些空洞口号的不屑，暗示了学问和努力的真正价值。虽然他自己明白学到的知识似乎并没有给他带来什么实际的好处，但他仍然愿意辛勤努力，不计较和年轻人的差距。
这首诗歌的标签可以是：
赏析：这首诗表达了诗人对于学问和努力的无奈感慨。
抒情：诗人通过诙谐的语言表达内心情感。
反思：诗人反思了学习和努力的真正价值。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

为您找到文同写的《可笑口号》系列：

本文作者文同介绍：🔈

文同（一○一八～一○七九），字与可，号笑笑先生，人称石室先生，梓州永泰（今四川盐亭东）人。仁宗皇佑元年（一○四九）进士，初仕邛州军事判官。至和二年（一○五五）调静难军节度判官，嘉佑四年（一○五九）召试馆职。六年，出通判邛州。英宗治平二年（一○六五）改汉州。三年，迁知普州。神宗熙宁三年（一○七○）召知太常礼院。因议新法不合，四年，出知陵州，历知兴元府、洋州。元丰元年（一○七八）改知湖州。二年，赴任途中卒于陈州，年六十二。文同除诗外尤以墨竹知名，画家称文湖州竹派。後人编有《丹渊集》四十卷，拾遗二卷，附范百禄所撰墓志及家诚之所撰年谱。《宋史》卷四四三有传。　文同诗二十卷，以《四部丛刊》初编影印毛晋汲... 查看更多>>

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