jǐng rén shì qù suì suǒ fù jú píng jú tǎ èr shī zhé yǐ yī piān dá zhī
景仁示去岁所赋菊屏菊塔二诗辄以一篇答之 🔈
斯民去古远,日与巧僞迁。
粲粲黄金花,揉屈同杯棬。
列屏耸浮图,光彩生盘筵。
匪惟悦群儿,爱咏及华颠。
我欲叱园史,解结除其编。
万物有本性,各使归自然。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,平仄平平平。
仄○仄平平,平仄平平平。
仄平仄平平,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,仄仄○○平。
仄仄仄仄仄,仄仄平仄平。
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译文:
斯民离去了古代,日子与巧诈不断变化迁徙。
灿烂的黄金花朵,相互交错,与杯棬一同揉捏。
排列着高耸浮凸的屏风图案,光彩映生在盘筵之上。
不仅使众人愉悦欢笑,也喜爱吟咏华颠(指美好事物)。
我欲责备园史,解开结成的编织。
万物都有本性,各自按照自然规律运行。
全诗表达了古代人民迁徙与变化、美好事物的展示、人们的欢乐以及对自然规律的认知和理解。同时,诗中还蕴含着对于纷繁世事的思考和对自然本性的认识。
这首诗《景仁示去岁所赋菊屏菊塔二诗辄以一篇答之》由唐代诗人韩维创作,表达了对自然景物的赞美以及对诗歌创作的思考。这首诗可以分成以下几个方面的赏析:
1. 内容概述:诗人以巧妙的比喻,将自然界的金菊与诗歌相联系,表达了自己对古代文人创作的思考。他提到黄金花,象征着华美和高贵,而光彩生盘筵则暗示了诗歌的荣耀。
2. 表现手法:诗中使用了丰富的修辞手法,如比喻、排比和对仗等,使诗句更加生动有力。例如,“粲粲黄金花,揉屈同杯棬”中的比喻将诗歌与金菊相提并论,突显诗歌的珍贵和华美。
3. 主题:诗人通过这首诗表达了对诗歌创作的热爱和对自然景物的赞美。他提到“我欲叱园史,解结除其编”,表现出对于创作自由和真实性的追求,认为诗歌应该自然而然地流露出来。
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篱菊答,自古人生有离合。
不得渊明泛玉觞,还有子真携酒榼。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,平仄平平平。
仄○仄平平,平仄平平平。
仄平仄平平,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,仄仄○○平。
仄仄仄仄仄,仄仄平仄平。
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问篱菊,何事秋香欠春馥。
渊明岁岁走征途,冷落重阳谁采劚。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,平仄平平平。
仄○仄平平,平仄平平平。
仄平仄平平,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,仄仄○○平。
仄仄仄仄仄,仄仄平仄平。
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平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,平仄平平平。
仄○仄平平,平仄平平平。
仄平仄平平,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,仄仄○○平。
仄仄仄仄仄,仄仄平仄平。
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平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,平仄平平平。
仄○仄平平,平仄平平平。
仄平仄平平,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,仄仄○○平。
仄仄仄仄仄,仄仄平仄平。
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平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,平仄平平平。
仄○仄平平,平仄平平平。
仄平仄平平,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,仄仄○○平。
仄仄仄仄仄,仄仄平仄平。
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平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,平仄平平平。
仄○仄平平,平仄平平平。
仄平仄平平,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,仄仄○○平。
仄仄仄仄仄,仄仄平仄平。
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平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,平仄平平平。
仄○仄平平,平仄平平平。
仄平仄平平,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,仄仄○○平。
仄仄仄仄仄,仄仄平仄平。
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饮少辄酣,餐少辄饫。
公举其步,谓殆神助。
客揽其履,谓殆仙去。
惠然肯留,永为国之柱。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,平仄平平平。
仄○仄平平,平仄平平平。
仄平仄平平,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,仄仄○○平。
仄仄仄仄仄,仄仄平仄平。
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古人歌既醉,其中有五福。
如何憔悴者,忍饮但餐菊。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,平仄平平平。
仄○仄平平,平仄平平平。
仄平仄平平,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,仄仄○○平。
仄仄仄仄仄,仄仄平仄平。
张生示予咏菊诗且古之作者迟晚之意颇同体状之功未尽因书一绝以答之 (zhāng shēng shì yǔ yǒng jú shī qiě gǔ zhī zuò zhě chí wǎn zhī yì pō tóng tǐ zhuàng zhī gōng wèi jìn yīn shū yī jué yǐ dá zhī)
正当摇落独芳妍,向晚吟看露泫然。
还似六宫人竞怨,几多珠泪湿金钿。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,平仄平平平。
仄○仄平平,平仄平平平。
仄平仄平平,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,仄仄○○平。
仄仄仄仄仄,仄仄平仄平。