gě lǔ qīng dài zhì wǎn shī èr shǒu qí yī
葛鲁卿待制挽诗二首 其一 🔈
先皇隆教育,师席重朝绅。
模楷归元礼,纷纶仰大春。
壮图初未究,归意久逾真。
丘壑平生事,何人得此身。
平平平仄仄,平仄仄平平。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
平仄平平仄,平平仄仄平。
先皇隆教育,師席重朝紳。
模楷歸元禮,紛綸仰大春。
壮圖初未究,歸意久逾真。
丘壑平生事,何人得此身。
平平平仄仄,平仄仄平平。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
平仄平平仄,平平仄仄平。
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译文:
先皇隆教育,重视师道尊严。
以端庄规范的书法归纳万物之神奇,激发众人向往美好春天的心情。
宏伟壮丽的计划初步未能完善,但追求回归本真的意愿早已超越时光长河。
人生在世,经历了种种坎坷与辉煌,又有几人能拥有此等身份与地位呢?
全文总结:文章表达了先皇崇尚教育,尊重师长的思想;归纳出端庄规范的书法之美,引发人们对美好春天的向往之情;虽然计划尚未完成,但对返璞归真的追求始终坚持。最后,作者提出人生苦短,凡人难有如此显赫身份与地位。整篇文章意境深远,抒发了崇高的人生情怀。
《葛鲁卿待制挽诗二首 其一》是刘一止创作的古诗,这首诗可以被标签为抒情和颂扬。以下是赏析:
这首诗表达了对葛鲁卿的赞美和敬佩之情。首先,诗人提到了葛鲁卿受到的优秀教育,强调了他在学业上的出色表现,以及他在师长和朝廷中的地位。这反映出了中国古代社会中尊师重道的价值观。
诗中还提到了葛鲁卿归元礼,这表明他遵循着传统礼仪和道德规范,将其视为人生准则。他的行为举止备受称赞,令人景仰。
在接下来的几句中,诗人强调了葛鲁卿对自己的追求和决心。他有着远大的理想和志向,尽管壮图初未究,但他的决心和归意坚定,让人感到他将会取得成功。这反映了对于追求目标坚定不移的人的崇敬。
最后,诗人提出了一个哲思,反思了人生中的价值和意义。他问道,丘壑平生事,何人得此身?这个问题引导着读者深思生命中的意义和价值观。
总的来说,这首诗以赞美和颂扬的口吻,表达了对葛鲁卿的尊敬和敬佩之情,同时也引发了关于人生价值和意义的思考。
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