dé jīng zhōng qīn yǒu shū yà jiǔ wú yīn hào yǐ shī dài xiè
得京中亲友书讶久无音耗以诗代谢 🔈
退闲何事不忘机，况限溪云静掩扉。
马颊浪高鱼去少，鸡鸣关险雁来稀。
无才敢更期连茹，有意兼思学采薇。
珍重故人知我者，九霄休复寄音徽。
仄平平仄仄仄平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
退閑何事不忘機，況限溪雲靜掩扉。
馬頰浪高魚去少，雞鳴關險雁來稀。
無才敢更期連茹，有意兼思學採薇。
珍重故人知我者，九霄休復寄音徽。
仄平平仄仄仄平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
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译文：
退闲何事不忘机，更何况局限在这安静的溪云之间，闭上门扉。
马颊上泛起的浪涛高耸，鱼儿纷纷远去，寥寥无几。鸡鸣之处困险重重，雁儿飞来已稀稀落落。
虽然我没有才华，但敢于不断追求，而且心怀意愿，同时思索着学习采薇的方法。
珍重起居的故友们应该知道我是谁，我也暂停了向九霄发送音徽的消息。
赏析：这首诗《得京中亲友书讶久无音耗以诗代谢》是吴融所作，表达了诗人对于远方亲友的思念之情以及对自身境遇的思考。
首句“退闲何事不忘机，况限溪云静掩扉”，诗人自问退隐之后，为何仍然不能忘怀友情，同时诗中的“溪云静掩扉”也给人以幽静宁谧的感觉，暗示了诗人隐居的环境。
第二句“马颊浪高鱼去少，鸡鸣关险雁来稀”，通过自然景物的描写，诗人反映了自己所在地的荒凉和孤寂，马颊浪高，鱼几乎不见，鸡鸣关险，雁来稀，这些都表现出诗人所在地的偏僻和荒凉。
第三句“无才敢更期连茹，有意兼思学采薇”，诗人自谦己不才，不敢再与亲友约定相见，而是安心在山水之间，学习采薇，这里的“采薇”可以理解为诗歌创作，表现出诗人对于文学的热爱和追求。
最后一句“珍重故人知我者，九霄休复寄音徽”，诗人表达了对故友的深切思念之情，希望故友知晓他的情感。而“九霄”和“音徽”则显得更为遥远和虚幻，暗示了友情之深和思念之远。
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仄平平仄仄仄平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
代书寄鸭脚子于都下亲友 (dài shū jì yā jiǎo zǐ yú dōu xià qīn yǒu)
予指老无力，不能苦多书。
书苟过百字，便觉筋挛拘。
京都多豪英，往往在石渠。
作书不可周，寄声亦已疏。
後园植佳果，远赠当鲤鱼。
中虽无尺素，加餐意何如。
仄平平仄仄仄平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
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仄平平仄仄仄平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
代书寄鸭脚子於都下亲友 (dài shū jì yā jiǎo zǐ wū dōu xià qīn yǒu)
予指老无力，不能苦多书。
书苟过百字，便觉筋挛拘。
京都多豪英，往往处石渠。
作书未可周，寄声亦已疎。
後园有嘉果，远赠当鲤鱼。
中虽闻尺素，加餐意何如。
仄平平仄仄仄平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
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仄平平仄仄仄平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
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仄平平仄仄仄平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
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仄平平仄仄仄平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
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仄平平仄仄仄平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
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仄平平仄仄仄平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
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曜灵倏西迈，剥啄来嘉音。
见书如见面，瑰词袭鱼鳞。
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呼童烹露芽，蟹眼时一斟。
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仄平平仄仄仄平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。