cì fú dú shū chéng nán yùn
次符读书城南韵 🔈

。朝代：宋 (sòng) 。作者：李纲 (lǐ gāng) 。

騄骥有骏足，调御始服舆。
天资已髙迈，淬砺资羣书。
敏学复好问，端由方寸虚。
超然适正道，克慎在厥初。
百家见异户，六艺知同闾。
愽观而妙柬，奥义将灿如。
纤缴下云鹄，沈鈎出渊鱼。
精思理难遯，笃志道匪疏。
溉根食其实，浚源导成渠。
反已类学射，求心犹放猪。
精英谢糟粕，光景走蟾蜍。
寸阴宝尺璧，旨味胜浮蛆。
是中苟得趣，何适不可居。
问言何以然，得之在学欤。
譬犹大农家，丰年多蓄储。
人皆升斗窘，已独仓箱余。
自饱以及衆，愽施诚乐且。
文章乃余事，笔墨为耕锄。
当为丹山鳯，勿作黔中驴。
本末固有序，未菑那得畲。
致身霄汉上，登降白玉除。
朱云既折槛，辛毘亦牵裾。
爱君当以诚，危言岂邀誉。
自古富贵者，磨灭同丘墟。
何如任直道，用舍随卷舒。
不能乃自弃，君子其疾诸。
愿言力学人，去去无踌躇。

仄仄仄仄仄，○仄仄仄平。
平平仄平仄，仄仄平平平。
仄仄仄仄仄，平平平仄平。
平平仄○仄，仄仄仄仄平。
仄平仄仄仄，仄仄平平平。
仄○平仄仄，仄仄○仄○。
平仄仄平仄，○平仄平平。
平○仄○仄，仄仄仄仄○。
仄平仄○仄，仄平仄平平。
仄仄仄仄仄，平平○仄平。
平平仄平仄，平仄仄平平。
仄平仄仄仄，仄仄○平平。
仄○平仄仄，平仄仄仄平。
仄平平仄平，仄平仄仄仄。
仄○仄平平，平平平仄平。
平平平仄仄，仄仄平平平。
仄仄仄仄仄，仄仄平仄○。
平平仄平仄，仄仄平平平。
○平平平仄，仄仄平○平。
仄仄仄仄仄，仄平仄仄平。
仄平平仄仄，平○仄仄○。
平平仄○仄，平平仄○平。
仄平○仄平，平平仄平仄。
仄仄仄仄仄，○仄平平平。
平○平仄仄，仄仄平仄平。
仄平仄仄仄，平仄○仄平。
仄平仄仄平，仄仄平平○。

lù jì yǒu jùn zú ， tiáo yù shǐ fú yú 。
tiān zī yǐ gāo mài ， cuì lì zī qún shū 。
mǐn xué fù hǎo wèn ， duān yóu fāng cùn xū 。
chāo rán shì zhèng dào ， kè shèn zài jué chū 。
bǎi jiā jiàn yì hù ， liù yì zhī tóng lǘ 。
bó guān ér miào jiǎn ， ào yì jiāng càn rú 。
xiān jiǎo xià yún hú ， shěn gōu chū yuān yú 。
jīng sī lǐ nán dùn ， dǔ zhì dào fěi shū 。
gài gēn shí qí shí ， jùn yuán dǎo chéng qú 。
fǎn yǐ lèi xué shè ， qiú xīn yóu fàng zhū 。
jīng yīng xiè zāo pò ， guāng jǐng zǒu chán chú 。
cùn yīn bǎo chǐ bì ， zhǐ wèi shèng fú qū 。
shì zhōng gǒu dé qù ， hé shì bù kě jū 。
wèn yán hé yǐ rán ， dé zhī zài xué yú 。
pì yóu dà nóng jiā ， fēng nián duō xù chǔ 。
rén jiē shēng dòu jiǒng ， yǐ dú cāng xiāng yú 。
zì bǎo yǐ jí zhòng ， bó shī chéng lè qiě 。
wén zhāng nǎi yú shì ， bǐ mò wèi gēng chú 。
dāng wèi dān shān fèng ， wù zuò qián zhōng lǘ 。
běn mò gù yǒu xù ， wèi zī nà dé shē 。
zhì shēn xiāo hàn shàng ， dēng jiàng bái yù chú 。
zhū yún jì zhé kǎn ， xīn pí yì qiān jū 。
ài jūn dāng yǐ chéng ， wēi yán qǐ yāo yù 。
zì gǔ fù guì zhě ， mó miè tóng qiū xū 。
hé rú rèn zhí dào ， yòng shè suí juàn shū 。
bù néng nǎi zì qì ， jūn zǐ qí jí zhū 。
yuàn yán lì xué rén ， qù qù wú chóu chú 。

猪

翻译赏析注音对照

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🐒

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🔈

译文：
骏马骥马脚力强健，车辕一调，马儿便服从起来。
他从天生资质就很高超，经过淬炼，智慧胜过一般人。
学识敏捷，善于提出问题，思维清晰明悟。
品性端正，内心虚怀若谷，超然迈入正道，始终谨慎自守。
百家各有见解，六艺却有相同之处。
他喜欢观察，善于领悟，领悟后的奥义将如灿烂之光。
像细丝般的网能捕捉到飞翔的鸿鹄，像沉钩一般能够钓起深渊中的大鱼。
他深思熟虑，善于理解难题，坚守志向，不轻易放弃道路。
像灌溉根基，使其茁壮成长；像清淤开渠，使水源畅通。
回头对照学习射箭，发现自己的心境还如同一个放养的猪一样肆意。
他善于将精华取其用，舍弃糟粕，不受俗世诱惑。
时光流转，如同蟾蜍般迅速，他保持着崇高的心境。
短暂的生命如同珍贵的尺璧，他追求的味道胜过虚荣的浮躁。
在这种追求中找到乐趣，又有何处不能舍得离去。
你问为什么会如此，答案就在学习中。
比如说像勤勉的农人一样，丰收之年积累充足的储备。
当大家的升斗已经见底时，他的仓箱还是余粮满满。
他自给自足，并愿意慷慨地施与他人，真诚地快乐着。
文学创作是他的事业，笔墨是他的农具。
他应当像丹凤一样居高临下，而不要像黔中的驴子般平庸。
事物的先后本有秩序，尚未到种植的季节，又怎能得到丰收的农田呢？
他致力于登上霄汉之上，迈入白玉台，受封为官吏。
红云已然撕裂寺庙的栏杆，幸运的星辰也牵着他的衣袍。
对朋友的爱应当真诚，不是为了求取赞誉而说危险的话。
自古以来，富贵之人都被磨灭，就像同样葬于丘墟之上。
何不选择直接走正道，根据情况灵活选择，随心所欲地展开或卷缩。
不能如此，就要勇敢地舍弃，这才是君子应当的态度。
愿意说这番话的人，是劝告学习的人，去去不要犹豫徘徊。

全文总结：这篇古文描述了一位具有卓越才智和品德的学者，他天资聪慧，勤奋好学，能够领悟深邃的奥义。他谦逊谨慎，坚持走在正道上，并且善于辨别真伪，摒弃糟粕。他的学问广博，善于观察，理解力强，愿意帮助他人。他将文学创作比喻为耕耘，用笔墨来开拓自己的学术道路。在追求真理的过程中，他毫不犹豫地放弃错误的观念，向前不断进取。最后，他呼吁其他人也应该勇敢地追求知识，不要犹豫不决。

《次符读书城南韵》赏析：
这首诗是李纲创作的一首诗歌，以骏马喻自己的学识，表达了学习的决心和追求卓越的信念。全诗结构严谨，语言优美，内容丰富。
首先，诗人通过描述騄骥（卓越的马匹）的特征，引出了自己对学识的追求。他把学识比作高迈的騄骥，强调了学习的高远目标和不断进取的决心。
接着，诗人强调了自己的敏学和好问之处，表现了学者应有的谦虚与渴求。他强调要追求正道，克慎初心，这是学者应有的品质。
诗人还提到了百家见异户、六艺知同闾，表达了他广泛涉猎各家学问，不拘一格的学风。他以"愽观而妙柬，奥义将灿如"形容自己对知识的理解，表现出他对知识的深刻领悟。
在诗的后半部分，诗人通过比喻，将学习比作浚源导成渠，强调了积累和努力的重要性。他譬喻自己要精益求精，去除糟粕，光景走向卓越，展现了不断进取的精神。
最后，诗人表达了自己对学习的热爱和对真理的追求，强调了坚持正道，不为名誉而迷失方向的重要性。他呼吁力学之人要坚定不移，勇往直前，不畏艰难。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

本文作者李纲介绍：🔈

李纲（一○八三～一一四○），字伯纪，号梁谿居士，邵武（今属福建）人，自其祖始居无锡（今属江苏）。徽宗政和二年（一一一二）进士。积官至监察御史兼权殿中侍御史，因忤权贵，改比部员外郎，迁起居郎。宣和元年（一一一九），因言事谪监南剑州沙县税务。七年，爲太常少卿。钦宗即位，除兵部侍郎，爲行营参谋官，力主抗金，以姚平仲兵败罢。寻复尚书右丞，充京城四壁守御使，除知枢密院事。後因反对和议，落职提举亳州明道宫，建昌军安置，再谪宁江。金兵再至，除资政殿大学士，领开封府事。纲行次长沙受命，率湖南勤王师入援，未而而开封已陷。高宗即位，拜尚书右仆射兼中书侍郎。因反对避地东南，落职居鄂州。绍兴二年（一一三二），除观文殿... 查看更多>>