bìng zhōng miǎn sòng xiǎo shī wǎng qīng liáng shān lǐ dà shèng
病中勉送小师往清凉山礼大圣 🔈
丰衣足食处莫住，圣迹灵踪好遍寻。
忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
平平仄仄仄仄仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
豐衣足食處莫住，聖跡靈蹤好遍尋。
忽遇文殊開慧眼，他年應記老師心。
平平仄仄仄仄仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
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译文：
在丰衣足食的地方不要久留，圣人的足迹和智慧的痕迹值得到处探寻。
突然遇见文殊菩萨开启智慧之眼，将来应当怀念老师的心意。
总结：
这首诗讲述了一个人在寻求幸福和满足时，不应固守于舒适的环境，而应该向着圣人的足迹和智者的智慧追寻。诗中突然遇见文殊菩萨启发智慧，表达了应当铭记老师的教诲和心意的寓意。
赏析：这是一首以送别小师为主题的古诗，表达了诗人对小师前程的祝福以及对佛教圣地的向往之情。诗中融入了佛教元素，以及对文殊菩萨的崇敬。
首句“丰衣足食处莫住”，诗人劝告小师要勤勉努力，不要贪图安逸，要不断追求更高的境界和智慧。这句话体现了佛教中对修行者精进修行的要求，也反映了诗人对小师的期望。
接着，诗人提到“圣迹灵踪好遍寻”，表达了对佛教圣地的向往和探寻。这里的“圣迹”指的是佛教圣地的神秘和神圣之处，诗人鼓励小师要去寻找这些圣迹，获得更多的启示和灵感。
在第三句中，诗人提到“忽遇文殊开慧眼”，文殊是佛教中的智慧菩萨，诗人暗示小师可能会在前程中得到文殊菩萨的庇佑和智慧，这是一种祝福和鼓励。
最后一句“他年应记老师心”，表达了诗人对小师的深情祝愿，希望小师在未来能够铭记老师的教诲和关怀，不忘初心，继续前行。
齐己的诗：
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平平仄仄仄仄仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
送崇教大师惠思归山 (sòng chóng jiào dà shī huì sī guī shān)
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平平仄仄仄仄仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
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平平仄仄仄仄仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
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平平仄仄仄仄仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
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