zhōng qiū yuè xià zuò zèng lǚ mì xiào
中秋月下作赠吕秘校 🔈

。朝代：宋 (sòng) 。作者：徐积 (xú jī) 。

去年中秋月，与子共吟诗。
今年中秋月，与子嗟别离。
前书约相见，颇说中秋期。
夜久风霜寒，对月空相思。

仄平平平仄，仄仄仄平平。
平平平平仄，仄仄平仄平。
平平仄仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平平，仄仄仄仄平。

qù nián zhōng qiū yuè ， yǔ zǐ gòng yín shī 。
jīn nián zhōng qiū yuè ， yǔ zǐ jiē bié lí 。
qián shū yuē xiāng jiàn ， pō shuō zhōng qiū qī 。
yè jiǔ fēng shuāng hán ， duì yuè kōng xiāng sī 。

中秋月下作贈呂祕校

—— 徐積

去年中秋月，與子共吟詩。
今年中秋月，與子嗟別離。
前書約相見，頗說中秋期。
夜久風霜寒，對月空相思。

仄平平平仄，仄仄仄平平。
平平平平仄，仄仄平仄平。
平平仄仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平平，仄仄仄仄平。

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🔈

译文：
去年中秋的时候，我与你一起吟诗赏月。
今年中秋月，我与你对着明月，感叹离别之情。
之前我们约定在中秋节相聚，谈论着中秋的事情，颇为欢愉。
然而夜已深，风霜寒冷，我空怀着对你的思念，与明月为伴。

全诗描述了两个人在去年中秋和今年中秋的不同情境。去年中秋时，他们在一起共赏月、吟诗；而今年中秋则因离别而感叹。诗中还提到了他们之前的约定，虽然夜深人静，但是相思之情仍在心头，只能与明月为伴。诗人通过写月、写情、写离别，表达了对往昔美好时光的留恋和对别离的伤感。

赏析：这首诗《中秋月下作赠吕秘校》表达了作者徐积在中秋之夜思念吕秘校的深情之情。全诗通过对去年与吕秘校共吟诗的回忆，以及今年中秋时与吕秘校离别的感慨，展现了作者的离情之苦，以及对友情的珍重。
第一句中，“去年中秋月，与子共吟诗”勾画出了美好的回忆，表现了诗人与吕秘校在中秋之夜共同创作诗歌的情景，诗人用“与子”来指代吕秘校，增加了亲近感。
第二句“今年中秋月，与子嗟别离”则在对比去年的欢乐与今年的离别，突出了时间的变迁和情感的变化。嗟别离表达了诗人对吕秘校离别的感伤之情。
第三句“前书约相见，颇说中秋期”提及了之前的约定，强调了友情的珍贵，以及中秋这个特殊时刻对于友情的重要性。这句话中的“前书”也可以理解为之前的信函或承诺，增加了情感的真挚性。
最后一句“夜久风霜寒，对月空相思”则通过自然景物的描写，传达了诗人内心的孤寂和思念之情。夜晚的寒冷，风霜的侵袭，与孤独的月夜形成鲜明的对比，更加突出了诗人对吕秘校的思念之深。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

本文作者徐积介绍：🔈

徐积（一○二八～一一○三），字仲车，楚州山阳（今江苏淮安）人。早年曾从胡瑗学（《吕氏童蒙训》）。英宗治平二年（一○六五）进士（《续资治通监长编》卷三五七）。神宗数召对，因耳聩不能出仕。哲宗元佑元年（一○八六），以近臣推荐，爲楚州教授。徽宗崇宁二年除监西京嵩山中岳庙，卒，年七十六（《节孝集》卷三二附王资深撰《节孝先生行状》）。政和六年（一一一六）赐谥节孝处士。以孝行着闻，苏轼称之爲“古之独行也，於陵仲子不能过，然其诗文则怪而放，如玉川子（卢仝）”。着有《节孝集》三十卷、附录一卷。《宋史》卷四五九有传。　徐积诗，以明嘉靖刘佑刻《节孝集》爲底本。参校明抄本、清康熙丙子山阳丘迈刻本（简称康熙本）、影印... 查看更多>>