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zèng jìng hú chǔ shì fāng gān èr shǒu yī
 赠镜湖处士方干二首 一 🔈

。 朝代：唐 (táng) 。    作者： 曹松 (cáo sōng) 。

包含教化剩搜罗，句出东瓯奈峭何。
世路不妨平处少，才人唯是屈声多。
云来岛上便幽石，月到湖心忌白波。
後辈难为措机杼，先生织字得龙梭。

平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄仄平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。

bāo hán jiào huà shèng sōu luó ， jù chū dōng ōu nài qiào hé 。
shì lù bù fáng píng chù shǎo ， cái rén wéi shì qū shēng duō 。
yún lái dǎo shàng biàn yōu shí ， yuè dào hú xīn jì bái bō 。
hòu bèi nán wéi cuò jī zhù ， xiān shēng zhī zì dé lóng suō 。

动物 龙

贈鏡湖處士方干二首 一

—— 曹松

包含教化剩搜羅，句出東甌奈峭何。
世路不妨平處少，才人唯是屈聲多。
雲來島上便幽石，月到湖心忌白波。
後輩難爲措機杼，先生織字得龍梭。

平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄仄平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。

bāo hán jiào huà shèng sōu luó ， jù chū dōng ōu nài qiào hé 。
shì lù bù fáng píng chù shǎo ， cái rén wéi shì qū shēng duō 。
yún lái dǎo shàng biàn yōu shí ， yuè dào hú xīn jì bái bō 。
hòu bèi nán wéi cuò jī zhù ， xiān shēng zhī zì dé lóng suō 。

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译文：
蕴含丰富的教育启发，取句自东瓯山的峭峻景色。
在这世路上，往往平顺之处缺少，而才华出众的人却常常屈居边角。
当云彩飘至岛屿上，便显得那岛石幽深宁静，月亮抵达湖心时，忌讳白色的波浪。
后代人难以应对纷杂的机遇与挑战，而先贤们以自己的智慧编织文字，犹如得到了神龙的织梭。



总结：

这首诗表达了对教化智慧的珍视，同时以自然景物作为隐喻，描述了世间的坎坷和不平等。人们在追求平顺道路时往往面临困境，而那些才华横溢的人却经常默默无闻。通过描绘云岛和湖波，诗人传达了对幽静和平静之美的追求。最后，诗人呼唤后辈们要勇敢应对机遇和挑战，同时崇尚先贤的智慧与创造力，将文字编织成为卓越的作品，就像神龙得到了织梭一样。

这首诗《赠镜湖处士方干二首 一》是曹松所作，它包含了多层意义和感情。
首先，诗中提到“教化剩搜罗”，表现了诗人对古代文化和智慧的敬仰和追求。这种追求在当时社会中可能相对少见，因此可以标记为“咏古”。
其次，诗中提到“世路不妨平处少，才人唯是屈声多”，反映出了诗人对世态炎凉和才情被压抑的感叹。这部分内容可以标记为“抒情”。
接下来，诗中描述了“云来岛上便幽石，月到湖心忌白波”，描绘了宁静的自然景象，强调了与世俗的对比。这可以标记为“写景”。
最后，诗中提到“後辈难为措机杼，先生织字得龙梭”，表现了对前辈智慧和技艺的尊敬和传承。这部分可以标记为“咏人”。
总的来说，这首诗以多样的方式表达了诗人对古代文化、对人生沉思、对自然景色和前辈的尊敬，具有深刻的内涵。标签包括：“咏古”、“抒情”、“写景”、“咏人”。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

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本文作者曹松介绍：🔈

曹松，字梦徴，舒州人。学贾岛爲诗，久困名场。至天复初，杜德祥主文，放松及王希羽、刘象、柯崇、郑希颜等及第，年皆七十余，时号五老牓。授秘书省正字。集三卷，今编诗二卷。 曹松，字梦徴，舒州人。学贾岛爲诗，久困名场。至天复初，杜德祥主文，放松及王希羽、刘象、柯崇、郑希颜等及第。年皆七十余，时号五老牓。授秘书省正字。集三卷，今编诗二卷。 曹松字梦徵，舒州人。爲诗宗贾岛，深入幽境，然无枯淡之癖。初在建州依李频。眧宗光化四年，礼部侍郎杜德祥下与王希羽、刘象、柯崇、郑希颜皆七十余始及第，时号五老榜，爲秘书曲校书郎。补诗一首。 查看更多>>

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