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译文：
我向无中生出妄念，意指虚幻、空幻之思。而你则从这些妄念中寻求真理。
葫芦是一种有趣的事物，如果要画出它，虽然可以依据原物进行描绘，但即使阿堵（可能是指自己或他人）知道你的画并非亲自所画，却依然会对它产生一种亲近感。
总结：这句话表达了作者对于人们产生妄念的现象进行反思，并提出以真诚追求真理的观念。同时，通过葫芦的例子，强调即使画作非亲自所创，但观赏者仍能与之产生共鸣。
郑刚中的诗：
相关诗词：
寄赠华阳洞隠者 其二 (jì zèng huá yáng dòng yǐn zhě qí èr)
天上神仙白玉扉，春云谁绣六铢衣。
人间传得新诗句，为有高僧到紫微。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
赠写真刘敏叔秀才二首 其二 (zèng xiě zhēn liú mǐn shū xiù cái èr shǒu qí èr)
江右传神下笔亲，杉溪集里识刘君。
君今有子能传业，撞过烟楼更入神。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
赠日者袁天勳 (zèng rì zhě yuán tiān xūn)
多识名公与钜卿，也携贽卷到柴荆。
神巫未易觇壶子，太卜安能筮屈平。
且喜天纲家有种，不忧日者传无名。
村翁耄矣诗全退，同社诸人各善鸣。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
赠叶肖岩 (zèng yè xiào yán)
笔底妙如神，传来面目真。
便教知本相，不必问何人。
一幅元非画，百年留此身。
山林樵获者，只是旧衣巾。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
汪东岩为余写容求赠诗余以其学佛者也故後章及之 其一 (wāng dōng yán wèi yú xiě róng qiú zèng shī yú yǐ qí xué fó zhě yě gù hòu zhāng jí zhī qí yī)
丰神闲整坐凝然，一笑聊凭笔意传。
却有丹青难画处，独遗好丑在千年。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
古诗赠相士吴楚峰 (gǔ shī zèng xiàng shì wú chǔ fēng)
世乱异人出，高者为神仙。
方术皆救世，可知愚与贤。
喜君风鉴别，妙处不可传。
着眼看福人，要识太平年。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
寄金陵传神者李士云 (jì jīn líng chuán shén zhě lǐ shì yún)
衰容一见便疑真，李子挥毫故有神。
欲去锺山终不忍，谢渠分我死前身。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
赠写真刘敏叔秀才二首 其一 (zèng xiě zhēn liú mǐn shū xiù cái èr shǒu qí yī)
冰监传神苦未工，传来恰恰五秋风。
又将老丑形骸子，般入刘家画苑中。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
赠画工王三锡传神 (zèng huà gōng wáng sān xī chuán shén)
气质纷不齐，四海无似人。
藉令貌相近，气有醇不醇。
善观人品者，仪观与机神。
正邪眸子见，善恶眉间分。
且如若与虎，二人自非伦。
而俱类孔子，俗眼何昏昏。
古人有梦遇，便知为良臣。
又能记眉目，晓然得其真。
此须以神会，难与浅者论。
王生归为我，试语司寇君。
此理充得去，三代同此民。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。