zài yòng qián yùn dá xú shèng kě qí èr
再用前韵答徐圣可 其二 🔈
公方绿发我成翁,犹喜芝兰臭味同。
雅奏黄锺仍大吕,旷怀明月与清风。
共高卞璧连城价,肯使衡茅四壁空。
所望苕溪分一曲,邮签日日遡归筒。
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
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译文:
公方绿发,我成了老者,依然喜欢芝兰的香味。
在庄严悦耳的黄钟和大吕之间奏乐,心境开阔,如明亮的月亮和清新的风。
共同珍视卞璧这种美玉,连城也难与之价值相比,宁愿使衡茅的四壁空空如也。
期盼着苕溪能分割出一段优美的景色,不愿邮筒里的信件一天天堆积。
总结:
这首古文诗歌描写了一个成熟的男子,他仍然保持着年轻时对美好事物的喜爱。他在雅致的音乐声中,感受着明月和清风带来的宁静与自由。对于珍贵的美玉卞璧,他更愿意空出居所,不让物质成为束缚。他期望着苕溪能够分割出一段美丽的景色,同时也希望邮筒里的信件能够及时回复,不让思念堆积。整篇诗歌展现了作者豁达开朗的心态和对美好生活的追求。
诗《再用前韵答徐圣可 其二》由仲并创作,表达了对友情和诗意生活的赞美。以下是赏析:
这首诗以友情为主题,展现了作者对友谊的珍视和对诗意生活的向往。让我们逐句解读:
1. "公方绿发我成翁,犹喜芝兰臭味同。"
诗人表示与友人共同成长,如同青翁一般,且他们仍然共享着诗意生活中的美好。
2. "雅奏黄锺仍大吕,旷怀明月与清风。"
这句话提到音乐元素,暗示了作者与友人之间的和谐共鸣,以及对自然景物的共同欣赏。
3. "共高卞璧连城价,肯使衡茅四壁空。"
诗人将友情比喻为高贵的玉石,它们连接着城墙,赋予城市价值。作者愿意让自己的家园四壁变得空荡荡,以保持友情的珍贵。
4. "所望苕溪分一曲,邮签日日遡归筒。"
诗中最后两句表达了诗人期望与友人分享苕溪的美景,每日互寄消息,以维持深厚的友情。
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