yuán xiàng gong wǎn gē cí sān shǒu sān
元相公挽歌词三首 三 🔈
送葬万人皆惨澹,反虞驷马亦悲鸣。
琴书劒佩谁收拾,三岁遗孤新学行。
仄仄仄平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平平仄平。
送葬萬人皆慘澹,反虞駟馬亦悲鳴。
琴書劒珮誰收拾,三歲遺孤新學行。
仄仄仄平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平平仄平。
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译文:
送葬的时候,万人都显得悲伤凄凉,就连那些拉着车的马也在悲鸣。
琴、书、剑、佩,都由谁来收拾呢?只有一个三岁的孤儿,正努力学习着如何行事。
总结:
这首诗描绘了葬礼上的场景,人们都感到悲伤凄凉,就连马儿也在悲鸣。诗中提到了琴、书、剑、佩等物品,暗示着逝者的高贵身份。然而,在这场悲伤的葬礼中,唯一的继承者却是一个三岁的孤儿,他正在学习如何继承先人的遗志和责任。这种反差展现了生死的对比,也传递了对孤儿未来的关切和期许。
赏析:这是唐代文学家白居易的《元相公挽歌词三首》中的第三首,表达了送葬的场景和元相公的离世引发的悲伤情感。以下是对这首词的赏析:
这首词以送葬的场景作为背景,展示了千万人都感到悲伤和哀痛的情景。"送葬万人皆惨澹"一句生动地描绘了丧葬的盛况,无数人们因元相公的去世而感到悲伤和落寞。这里的"惨澹"形象地表达了丧葬时的凄凉和悲戚,形容词"惨澹"增强了整首词的悲情氛围。
诗中还提到了"反虞驷马亦悲鸣",这里的"反虞"指的是传说中的虞舜,他被认为是古代圣贤之一,所以"反虞驷马"意味着元相公的去世不仅引发了普通人的悲伤,连驷马也感到悲鸣,这种情感的传达使得整首词更具震撼力。
接着诗中出现了"琴书劒佩谁收拾",这句话表达了元相公离世后留下的遗物,包括琴、书、劒、佩等,这些遗物凸显了元相公的高尚品德和文化修养。但现在他已经去世,这些遗物却无人照管,这一情节更加强化了词中的哀伤。
最后两句"三岁遗孤新学行"则提到了元相公的孩子,三岁的孩子失去了父亲的呵护,不得不开始学习如何独立生活和行事。这一句表达了生命的继续,但也强调了离世的元相公对家庭的不可替代性,增加了词的感情深度。
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