慈恩雁塔參差榜，杏苑鶯花次第遊。
白日有愁猶可散，青山高臥況無愁。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
- 收藏
- 做笔记
译文：
慈恩雁塔参差榜，杏苑莺花次第游。
白日有愁犹可散，青山高卧况无愁。
翻译成白话文，保留翻译后的“
”符号：
慈恩的雁塔排列整齐，杏园里的莺鸟花朵次第嬉戏。
白天虽然有烦恼也能散去，何况躺卧在高山之上，更无忧愁之事。
总结：
这首诗以描绘慈恩雁塔和杏园中的美景为背景，通过对自然景物的描述，表达了作者对生活的态度。诗中指出，即使白天有些许烦恼，但它们仍可以被消散；而当身处高山之上，心境更加宁静，更无忧愁之事。通过自然景物的对比，表达了对无忧无虑生活的向往。
徐夤的诗：
相关诗词：
荅边信 (dá biān xìn)
征人去年戍辽水，夜得边书字盈纸。
挥刀就烛裁红绮，结作同心荅千里。
君寄边书书莫绝，妾荅同心心自结。
同心再解心不离，书字频看字愁灭。
结成一夜和泪封，贮书只在怀袖中。
莫如书字故难久，愿学同心长可同。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
荅外 (dá wài)
征人去年戍边水，夜得边书字盈纸。
挥刀就烛裁红绮，结作同心荅千里。
君寄边书书莫绝，妾荅同心心自结。
同心再解不心离，离字频看字愁灭。
结成一衣和泪封，封书只在怀袖中。
莫如书故字难久，愿学同心长可同。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
问讯知府高校书 (wèn xùn zhī fǔ gāo xiào shū)
为问高夫子，朱黄想校书。
有诗连日有，无讯十分无。
月淡梅行色，窗寒竹寄居。
惟应牙痛愈，列屋任闲渠。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
代秘书赠弘文馆诸校书 (dài mì shū zèng hóng wén guǎn zhū xiào shū)
清切曹司近玉除，比来秋兴复何如。
崇文馆里丹霜後，无限红棃忆校书。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。