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yáng xiàn zá yǒng shí jiǔ shǒu guān yú tíng
 阳羡杂咏十九首 观鱼亭 🔈

。 朝代：唐 (táng) 。    作者： 陆希声 (lù xī shēng) 。

惠施徒自学多方，谩说观鱼理未长。
不得庄生濠上旨，江湖何以见相忘。

仄仄平仄仄平平，仄仄○平仄仄○。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄○仄。

huì shī tú zì xué duō fāng ， màn shuō guān yú lǐ wèi cháng 。
bù dé zhuāng shēng háo shàng zhǐ ， jiāng hú hé yǐ jiàn xiāng wàng 。

抒情 哲思

陽羨雜詠十九首 觀魚亭

—— 陸希聲

惠施徒自學多方，謾說觀魚理未長。
不得莊生濠上旨，江湖何以見相忘。

仄仄平仄仄平平，仄仄○平仄仄○。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄○仄。

huì shī tú zì xué duō fāng ， màn shuō guān yú lǐ wèi cháng 。
bù dé zhuāng shēng háo shàng zhǐ ， jiāng hú hé yǐ jiàn xiāng wàng 。

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译文：
惠施只是自学多种学说，妄言观察鱼游的道理还未深刻领悟。
未能领悟到庄子对濠上之鱼的妙理，江湖中的人们如何能够相互理解忘怀。

全诗概括了人们在学术和交往中的一种现实困境。惠施是古代著名的墨家学者，他广泛涉猎各种学说，但在观察鱼游的事物上仍然缺乏深刻理解。而“庄生濠上旨”则指庄子的《庄子·齐物论》中提到的故事，描述了庄子与鱼相处并彼此理解的情景。作者通过这两个典故，抒发了人们在学术探讨和人际交往中互相理解的重要性和难度。

赏析：
这首诗是陆希声创作的《阳羡杂咏十九首》中的一首，题为《观鱼亭》。诗人以诗意的语言表达了自己对庄子与惠施的崇敬之情，以及对庄子鱼的比喻的深刻思考。
诗中，诗人首先提到惠施，他是庄子的弟子，多方学习但未能完全领悟庄子的思想。这里通过“谩说观鱼理未长”来表达出惠施对庄子哲学的理解尚未深刻，仍在摸索的状态。
接下来，诗人提到“不得庄生濠上旨”，这句话中的“庄生”指的就是庄子，他曾经在濠上捉鱼而无忧无虑，表现出了一种超脱尘世的境界。这里通过庄子捉鱼的形象，表达了庄子的淡泊名利、超然物外的生活态度。
最后两句“江湖何以见相忘”则表达了庄子与惠施之间的深厚情谊，尽管惠施未能完全领悟庄子的思想，但他们的友情仍然长存，不会因为学术上的差距而相互忘记。
整首诗通过对庄子与惠施的思考，以及庄子捉鱼的比喻，表达了作者对庄子哲学的崇敬和对友情的珍视。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

为您找到陆希声写的《阳羡杂咏十九首 》系列：

本文作者陆希声介绍：🔈

陆希声，吴人，博学善属文，尤工书。初隐义兴，後召爲右拾遗，累迁歙州刺史。昭宗闻其名，徵拜给事中，寻除户部侍郎，同中书门下平章事。在位无所轻重，以太子少师罢。卒赠尚书左仆射，諡曰文。有《颐山诗》一卷，今存二十二首。 查看更多>>

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