xíng jiàn xī shàng jiàn ná zhōu shàng shuǐ zhě chuàng rán shāng huái
行建溪上见拏舟上水者怆然伤怀 🔈
何人刺船上寒水,却意避地微江时。
惊涛澎湃慈亲惧,鼓棹纷纭稚子嬉。
漫漫平沙烟上早,溟溟簧竹月生迟。
感旧将为仰天哭,恐惊行路秪成诗。
平平仄平仄平仄,仄仄仄仄平平平。
平平平仄平○仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,○○平仄仄平○。
仄仄○平仄平仄,仄平○仄?平平。
何人刺船上寒水,卻意避地微江時。
驚濤澎湃慈親懼,鼓棹紛紜稚子嬉。
漫漫平沙煙上早,溟溟簧竹月生遲。
感舊將爲仰天哭,恐驚行路秪成詩。
平平仄平仄平仄,仄仄仄仄平平平。
平平平仄平○仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,○○平仄仄平○。
仄仄○平仄平仄,仄平○仄?平平。
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译文:
有一个人在船上刺破寒冷的水,却有意避开险地前行,只在微江时候靠岸。惊涛澎湃,船上的亲人担心害怕,船员们鼓着船桨纷纷前进,孩子们在船上嬉戏玩耍。
漫长的平沙上,烟雾弥漫,早晨的月光若隐若现于簧竹之间,显得异常迟缓。
对于往事的怀念之情涌上心头,感慨万分,只能仰天长叹痛哭。恐惧行程中的不安定,导致无法成诗,只能以这样的文字表达内心感受。
全文描绘了一个人在船上航行的情景,面对风浪惊涛和平淡的早晨,内心感慨颇多,但又因为行程的不稳定而无法表达出更深刻的情感。
这首诗《行建溪上见拏舟上水者怆然伤怀》是张嵲的作品。该诗描绘了诗人在建溪上见到一艘船行驶在寒冷的水面上时所产生的感情。
赏析::
诗中的第一句"何人刺船上寒水"直接描绘了诗人看到的画面,船上的人在寒冷的水上划船,这一景象引发了诗人的怆然伤怀。作者通过"何人"这个疑问句,表达了自己对船上人物的好奇和关注。
第二句"却意避地微江时"表现了诗人的思绪,他在此时被江水的微波所吸引,仿佛忘却了一切,只专注于这一景象。这里有一种离经叛道的情感,诗人将注意力从世俗的事物中抽离,专注于大自然的美。
第三句"惊涛澎湃慈亲惧"描绘了江水汹涌澎湃,给人以震撼之感。作者通过"慈亲惧"这个形象的描写,将江水的威力与母亲的关切相对比,强调了江水的强大。
第四句"鼓棹纷纭稚子嬉"展现了船上的孩子们在玩耍,这一景象为诗中注入了一丝欢乐和生气。这里的"稚子嬉"也与前文的惊涛形成鲜明的对比,突出了生活的多样性。
第五句"漫漫平沙烟上早,溟溟簧竹月生迟"描述了江边平静的沙滩和远处的竹林,以及月亮的升起。这里有一种宁静和安详的氛围,与前文所描述的动荡形成对比。
最后一句"感旧将为仰天哭,恐惊行路秪成诗"表达了诗人的感慨之情,他感叹光阴荏苒,时光飞逝,将这一刻的景象铭记在心,并希望将其化为诗歌来传承。
标签: 写景、抒情、咏物、感怀
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平平仄平仄平仄,仄仄仄仄平平平。
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仄仄平平平仄仄,○○平仄仄平○。
仄仄○平仄平仄,仄平○仄?平平。
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平平仄平仄平仄,仄仄仄仄平平平。
平平平仄平○仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,○○平仄仄平○。
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平平仄平仄平仄,仄仄仄仄平平平。
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平平仄平仄平仄,仄仄仄仄平平平。
平平平仄平○仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,○○平仄仄平○。
仄仄○平仄平仄,仄平○仄?平平。
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平平仄平仄平仄,仄仄仄仄平平平。
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仄仄平平平仄仄,○○平仄仄平○。
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平平仄平仄平仄,仄仄仄仄平平平。
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两月江头程,杳不闻此声。
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但闻空山女儿呼,不见前溪渔父鸣。
今朝撁头上,忽作吴歌唱。
初声与後声,一一浑悲怆。
问汝何所得,昔棹吴中航。
吟得溪女曲,动君思故乡。
我方西上夜,夜夜家山侧。
声声劝早归,霅水年年碧。
平平仄平仄平仄,仄仄仄仄平平平。
平平平仄平○仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,○○平仄仄平○。
仄仄○平仄平仄,仄平○仄?平平。