xiè dān yáng lǐ gōng sù xué shì huì hè
谢丹阳李公素学士惠鹤 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 韩琦 (hán qí)

高笼携得意何勤,玉树慙无可待君。
只爱羽毛欺白雪,不知魂梦托青云。
孤标直好和松画,清唳偏宜带月闻。
自有三山归去路,莫辞时暂处鸡羣。

平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。

gāo lóng xié dé yì hé qín , yù shù cán wú kě dài jūn 。
zhī ài yǔ máo qī bái xuě , bù zhī hún mèng tuō qīng yún 。
gū biāo zhí hǎo hé sōng huà , qīng lì piān yí dài yuè wén 。
zì yǒu sān shān guī qù lù , mò cí shí zàn chù jī qún 。

謝丹陽李公素學士惠鶴

—— 韓琦

高籠携得意何勤,玉樹慙無可待君。
只愛羽毛欺白雪,不知魂夢託青雲。
孤標直好和松畫,清唳偏宜带月聞。
自有三山歸去路,莫辭時暫處雞羣。

平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。

gāo lóng xié dé yì hé qín , yù shù cán wú kě dài jūn 。
zhī ài yǔ máo qī bái xuě , bù zhī hún mèng tuō qīng yún 。
gū biāo zhí hǎo hé sōng huà , qīng lì piān yí dài yuè wén 。
zì yǒu sān shān guī qù lù , mò cí shí zàn chù jī qún 。

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译文:
高笼携得意何勤,玉树慙无可待君。
只爱羽毛欺白雪,不知魂梦托青云。
孤标直好和松画,清唳偏宜带月闻。
自有三山归去路,莫辞时暂处鸡群。



总结:

此诗写道高飞的鸟儿,带着得意的心情,与其他鸟儿不同。它自恃美丽的羽毛而自豪,仿佛能欺骗白雪一般。然而,它并不知道自己的灵魂和梦想已经托付给了苍天之上。孤独的它直飞向高处,唱着清脆的歌声,更显得与众不同。它有着归家的三座高山,不必担心暂时寄居于其他群鸟之间。

赏析:这首诗《谢丹阳李公素学士惠鹤》是韩琦创作的一首咏物诗,通过描写一只令人欣赏的白鹤,表达了对仙境般的自然景色和高尚品质的赞美之情。
首句“高笼携得意何勤”中,高笼可能指的是鹤的栖居之地,诗人称鹤得意,意味着它自在自得,无拘无束。接下来提到“玉树慙无可待君”,这里玉树可以视作高贵之地,鹤的高贵使得玉树都感到惭愧,无法与其比美。
第二句“只爱羽毛欺白雪,不知魂梦托青云”中,诗人表现出鹤对自己的羽毛感到骄傲,白鹤在皎洁的雪中犹如一道美丽的风景,而它似乎对自己的出众并不自觉,仿佛将灵魂和梦想寄托在青云之上,具有一种超凡脱俗的意境。
第三句“孤标直好和松画,清唳偏宜带月闻”中,诗人赞美鹤的形态优美如同松画一般,清脆的鹤鸣则与夜晚的明月相得益彰,增添了一份宁静和美好。
最后一句“自有三山归去路,莫辞时暂处鸡羣”中,三山可能是鹤的归宿,这句话表达了鹤有着它自己的归宿和归去之路,不必停留在尘世中。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者韩琦介绍:🔈

韩琦(一○○八~一○七五),字稚圭,相州安阳(今属河南)人。仁宗天圣五年(一○二七)进士。初授将作监丞、通判淄州,不久入直集贤院、监左藏库,历开封府推官、三司度支判官、右司谏。宝元初西夏事起,爲陕西安抚使,久在兵间,功绩卓着,与范仲淹并称“韩范”。庆历三年(一○四三)爲枢密副使,与范仲淹、杜衍共主持新政,庆历五年新政失败,出知扬州,徙郓州、成德军、定州、并州。嘉佑元年(一○五六)爲枢密使,三年拜同中书门下平章事。英宗即位,仍爲相,封魏国公。神宗立,琦坚辞相位,出判相州,建昼锦堂。不久再次经略陕西。神宗熙宁元年(一○六八),复请归相州。河北地震、黄河决口,徙判大名府,充安抚使。後因反对青苗法,与... 查看更多>>

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平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。

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平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。

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平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。

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平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。

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平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。

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平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。

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平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。

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平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。

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平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。

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道路传闻日,惊嗟尚复疑。
疾因勤学得,命不与人期。
贾谊年伤少,相如恨见迟。
向来公辅器,看取李家知。

平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。