xià rì fèng péi lù shǐ jūn cháng yuán gōng táng jí
夏日奉陪陆使君长源公堂集 🔈
府中自清远，六月高梧间。
寥亮泛雅瑟，逍遥扣玄关。
岭云与人静，庭鹤随公闲。
动息谅兼遂，兹情即东山。
仄○仄平仄，仄仄平平○。
平仄仄仄仄，平平仄平平。
仄平仄平仄，○仄平平平。
仄仄仄○仄，平平仄平平。
府中自清遠，六月高梧間。
寥亮泛雅瑟，逍遙扣玄關。
嶺雲與人靜，庭鶴隨公閑。
動息諒兼遂，茲情即東山。
仄○仄平仄，仄仄平平○。
平仄仄仄仄，平平仄平平。
仄平仄平仄，○仄平平平。
仄仄仄○仄，平平仄平平。
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译文：
府中从清远而来，六月间高大的梧桐之间。
清晰的音乐漂浮在空中，自由地敲击着玄关。
山岭上的云彩与人们静静相伴，庭院里的鹤随着主人的闲适心情自由自在地行动。
动静相宜，可以理解为既满足了内心的欲望，又达到了外在的愿望，此刻的情感就像东山一样宁静安逸。
总结：
诗中描述了府中的宁静与从容自得的景象。在六月的高梧之间，悠扬的音乐飘荡，敲击着玄关，给人带来雅致的感受。山岭上的云彩静静悬浮，庭院中的鹤与主人一同消遣，共享悠闲时光。诗人表达了情感与环境的和谐，感受到内心的宁静与满足，犹如置身于东山之上的安详之境。
这首《夏日奉陪陆使君长源公堂集》是唐代诗人皎然的作品。这首诗可以分为以下几个方面进行赏析：
1. **写景**: 诗中描绘了夏日的景色，以及府中的环境。诗人用“六月高梧间”表现了夏季的清爽和高远，通过“庭鹤随公闲”和“岭云与人静”来展现出府中的宁静和美丽。
2. **抒情**: 诗中透露出诗人对这个环境的情感。他提到“动息谅兼遂，兹情即东山”，表达了对这个地方宁静和自然之美的喜爱，同时也表达了自己与使君的友情和共享这份美好的愿望。
3. **咏物**: 诗中的“庭鹤”和“岭云”都是自然景物，这些景物的描写增添了诗歌的生动性和具体感。
总的来说，这首诗以清新的夏日景色为背景，表达了诗人对自然之美和友情的赞美之情。通过写景、抒情和咏物等手法，皎然将读者带入了一个宁静而美好的画面中。
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仄○仄平仄，仄仄平平○。
平仄仄仄仄，平平仄平平。
仄平仄平仄，○仄平平平。
仄仄仄○仄，平平仄平平。
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仄○仄平仄，仄仄平平○。
平仄仄仄仄，平平仄平平。
仄平仄平仄，○仄平平平。
仄仄仄○仄，平平仄平平。
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仄○仄平仄，仄仄平平○。
平仄仄仄仄，平平仄平平。
仄平仄平仄，○仄平平平。
仄仄仄○仄，平平仄平平。
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仄○仄平仄，仄仄平平○。
平仄仄仄仄，平平仄平平。
仄平仄平仄，○仄平平平。
仄仄仄○仄，平平仄平平。
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仄○仄平仄，仄仄平平○。
平仄仄仄仄，平平仄平平。
仄平仄平仄，○仄平平平。
仄仄仄○仄，平平仄平平。
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仄○仄平仄，仄仄平平○。
平仄仄仄仄，平平仄平平。
仄平仄平仄，○仄平平平。
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仄○仄平仄，仄仄平平○。
平仄仄仄仄，平平仄平平。
仄平仄平仄，○仄平平平。
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仄○仄平仄，仄仄平平○。
平仄仄仄仄，平平仄平平。
仄平仄平仄，○仄平平平。
仄仄仄○仄，平平仄平平。
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仄○仄平仄，仄仄平平○。
平仄仄仄仄，平平仄平平。
仄平仄平仄，○仄平平平。
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仄○仄平仄，仄仄平平○。
平仄仄仄仄，平平仄平平。
仄平仄平仄，○仄平平平。
仄仄仄○仄，平平仄平平。