wèi fū rén shòu dà dòng zhēn jīng
魏夫人受大洞真经 🔈
太极仙公降上清，为传三十九章经。
先教稽首丞（承）明诏，次遣斋心向洞冥。
妙句只令岩下读，真文不许世间听。
宝函钿轴披寻遍，始驾龙车谒帝庭。
仄仄平平○仄平，平○○仄仄平平。
平○平仄平？平？平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄，平平仄仄仄○○。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄○。
太極仙公降上清，爲傳三十九章經。
先教稽首丞（承）明詔，次遣齋心向洞冥。
妙句只令巖下讀，真文不許世間聽。
寶函鈿軸披尋遍，始駕龍車謁帝庭。
仄仄平平○仄平，平○○仄仄平平。
平○平仄平？平？平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄，平平仄仄仄○○。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄○。
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译文：
太极仙公降临上清，为传授三十九章经。
他先教导众人恭敬地行礼，顺从明主的诏令，然后派遣修炼者专心修行于幽冥之地。
这些妙句只让洞穴下的修者读悟，而真正的文义则不允许凡人听闻。
他将宝函中的经书翻阅无遗，始终驾着龙车前往朝拜帝王之庭。
赏析：这首诗《魏夫人受大洞真经》由李翔创作，表现了一个神秘的传承与修行的故事。诗中以叙事的方式展现了主人公太极仙公传授经书的过程，强调了经书的珍贵和神秘，以及修行者的虔诚与奉献。
首句“太极仙公降上清”开篇即揭示了故事的起点，太极仙公自上清降临，意味着神秘的力量即将降临凡间。接着诗人写到，仙公首先教导夫人稽首顶礼明诏，这显示了仙公的威严和教导的庄严性质。然后，仙公再派遣夫人斋心向洞冥，这里“洞冥”象征着神秘的修行之地，强调了修行的神秘性质。
在第三句中，诗人提到妙句只让岩下读，真文不许世间听，这表明经书的内容是珍贵的，不容外泄，需要维护其神秘性。最后两句中，宝函钿轴披寻遍，始驾龙车谒帝庭，描述了夫人在修行后将经书呈献给了帝庭，这是一种对修行的最高奖赏，也突显了经书的尊贵。
整首诗通过叙述仙公传经的过程，强调了神秘的宗教仪式感，以及修行者的虔诚和对信仰的忠诚，同时也表现了经书的尊贵和神秘性。
李翔的诗：
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魏夫人归大霍山 (wèi fū rén guī dà huò shān)
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元君未许人先起，更待云璈一曲终。
仄仄平平○仄平，平○○仄仄平平。
平○平仄平？平？平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄，平平仄仄仄○○。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄○。
大涤洞天留题 (dà dí dòng tiān liú tí)
九锁山藏一洞天，栖真大涤洞巍然。
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仄仄平平○仄平，平○○仄仄平平。
平○平仄平？平？平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄，平平仄仄仄○○。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄○。
千人洞 (qiān rén dòng)
天生岩穴受千人，隠隠峦深隔□尘。
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仄仄平平○仄平，平○○仄仄平平。
平○平仄平？平？平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄，平平仄仄仄○○。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄○。
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受恩人拜祠堂下，留墨神呵古洞间。
早晚归班论边琐，有书时遣扣柴关。
仄仄平平○仄平，平○○仄仄平平。
平○平仄平？平？平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄，平平仄仄仄○○。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄○。
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仄仄平平○仄平，平○○仄仄平平。
平○平仄平？平？平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄，平平仄仄仄○○。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄○。
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仄仄平平○仄平，平○○仄仄平平。
平○平仄平？平？平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄，平平仄仄仄○○。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄○。
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大圣大神犹不免，尧夫非是爱吟诗。
仄仄平平○仄平，平○○仄仄平平。
平○平仄平？平？平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄，平平仄仄仄○○。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄○。
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仄仄平平○仄平，平○○仄仄平平。
平○平仄平？平？平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄，平平仄仄仄○○。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄○。
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仄仄平平○仄平，平○○仄仄平平。
平○平仄平？平？平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄，平平仄仄仄○○。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄○。
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贵游抛果引羣狙，大小玄黄赶掷殊。
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仄仄平平○仄平，平○○仄仄平平。
平○平仄平？平？平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄，平平仄仄仄○○。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄○。