sòng tíng zǎo jiān chéng chǔ zhōu tōng shǒu dù zhàng
送廷藻兼呈楚州通守杜丈 🔈
相从尝恨十年迟,握手匆匆每日疑。
风艇烟帆还此日,隙灯篱井定何时。
试看子学犹难售,须信吾穷未易医。
千里同风杜夫子,可能时寄弹丸诗。
平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
平仄平平仄平仄,仄平平仄仄平平。
相從嘗恨十年遲,握手匆匆每日疑。
風艇烟帆還此日,隙燈籬井定何時。
試看子學猶難售,須信吾窮未易醫。
千里同風杜夫子,可能時寄彈丸詩。
平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
平仄平平仄平仄,仄平平仄仄平平。
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译文:
相互追随却恨悔十年的拖延,紧握着手却每天都怀疑彼此。
风筝和烟帆归来的日子,篱笆旁的隙间灯还要等到何时呢。
试看着我的学问仍然难以推销,你必须相信我虽然贫困,但仍不易被医治。
即使与杜夫子一起千里同风漂泊,也难以预料何时能将这弹丸之地的诗寄出去。
全诗描绘了作者与友人之间长期相互陪伴却未能相通心意的遗憾之情。他们握手匆匆,日日相伴,却始终怀疑彼此的真诚。诗中也提及了归家的风筝和烟帆,暗示着一种渴望归家的心情,但又不知归期。作者谦虚地表示自己的学问难以推销,但仍坚信自己的才华和能力,即使在困境中也会继续创作。最后,他与杜夫子一起在千里风中漂泊,仍保持着希望,寄情于弹丸之地,寄托自己的诗篇。整首诗表达了诗人对于情谊和才华的珍视,以及对未来的乐观态度。
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