sòng pō zhí jùn xué dú shū
送颇侄郡学读书 🔈

。朝代：宋 (sòng) 。作者：王庭珪 (wáng tíng guī) 。

郡侯勤劝驾，英声播江濆。
学官得鸿儒，笔头弩千钧。
金兰二二友，执经造其门。
欧阳子刘子，试艺咸有闻。
吾侄奋袂起，去若渇骥奔。
妙推天地假，高谈帝王尊。
入室得妙语，录寄青溪村。

仄平平仄仄，平平仄平平。
仄平仄平平，仄平仄平平。
平平仄仄仄，仄平仄○平。
○平仄平仄，仄仄平仄○。
平仄仄仄仄，仄仄仄仄平。
仄平平仄仄，平平仄○平。
仄仄仄仄仄，仄仄平平平。

jùn hóu qín quàn jià ， yīng shēng bō jiāng pēn 。
xué guān dé hóng rú ， bǐ tóu nǔ qiān jūn 。
jīn lán èr èr yǒu ， zhí jīng zào qí mén 。
ōu yáng zǐ liú zǐ ， shì yì xián yǒu wén 。
wú zhí fèn mèi qǐ ， qù ruò kě jì bēn 。
miào tuī tiān dì jiǎ ， gāo tán dì wáng zūn 。
rù shì dé miào yǔ ， lù jì qīng xī cūn 。

翻译赏析注音对照

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🔈

译文：
郡侯勤劝驾，英声传遍江濆之间。
学官得到一位博学的鸿儒，其文笔犹如千钧重弩。
金兰二二友，手持经书，亲自传授门徒。
欧阳子和刘子，学艺之名闻遐迩。
我的侄子激情澎湃，挥袖而起，离去犹如渴望奔腾的骏马。
妙极推究天地间的真理，高谈皇帝君王的崇高。
走进他的房中，听得妙语连珠，将其记录寄予青溪村。
全文概述：全文描绘了郡侯勉劝学官出行，学官得到一位博学的鸿儒指导学业，并与金兰二二友共同传承经书。欧阳子和刘子的才华广受赞誉。文章最后，描述了作者侄子满怀热情，追求学问，以及他的学识渊博和高超的辞藻。同时，表达了对天地间真理和皇帝君王尊严的高度推崇。最后一句提及作者将这些妙语记录下来并寄给青溪村。

赏析：: 这首诗描绘了诗人送别侄儿前往郡学求学的情景。郡侯殷勤劝告侄儿，祝愿他能成为学官得力的鸿儒。侄儿志存高远，笔墨之力仿佛弩箭，执志在学，锲而不舍。他有着志同道合的友人，一同研读经典，执经造门，力求通达学问。诗中以欧阳修、刘克庄为例，彰显了侄儿学识渊博、有志向的形象。侄儿奋发图强，心怀壮志，如渴骥奔腾，追求学问上的成就。诗人以妙言令人启发，高谈阔论神州天地间的奥妙，堂前的学室成为了侄儿心灵栖息的地方，成就了他的学问。整首诗意蕴丰富，充满了对侄儿求学路上的期许和鼓励。
标签: 劝学，志向，师友，学问

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

本文作者王庭珪介绍：🔈

王庭珪（一○八○～一一七二），字民瞻，自号卢溪真逸（《诚斋集》卷八○《卢溪先生文集序》），吉州安福（今属江西）人。徽宗政和八年（一一一八）进士，调衡州茶陵县丞。宣和末年退居乡里。高宗绍兴十二年（一一四二），胡铨上疏斥秦桧，贬岭南，庭珪独以诗送，後以此於十九除名编管辰州。二十五年，秦桧死，许自便。孝宗隆兴元年（一一六三），召对，改左承奉郎，除国子监主簿。以年老力辞，主管台州崇道观。乾道六年（一一七○），再召见。七年，至阙，除直敷文阁，领祠如故。八年，卒，年九十三。传世有《卢溪集》，此外着述颇多，均已佚。事见《省斋文稿》卷二九《王公行状》、本集卷首《王公墓志铭》。《宋史翼》卷七○有传。　王庭珪诗，... 查看更多>>