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tí chén xué zhèng jù yuán wàn zhú
 题陈学正巨源万竹 🔈

。 朝代：宋 (sòng) 。    作者： 方回 (fāng huí) 。

种竹种竹，种愈多愈不俗，种至万竿犹不足。
读书读书，读愈多愈不愚，读过万卷非有余。
竹万竿环我屋，书万卷遮我目。
书在竹中身书中，竹风吹书沃心胸。
倚竹挟书送飞鸿，不识人间有王公。

仄仄仄仄，仄仄平仄仄仄，仄仄仄平○仄仄。
仄平仄平，仄仄平仄仄平，仄○仄仄平仄平。
仄仄平平仄仄，平仄仄平仄仄。
平仄仄○平平○，仄平○平仄平平。
仄仄仄平仄平平，仄仄平○仄○平。

zhǒng zhú zhǒng zhú ， zhǒng yù duō yù bù sú ， zhǒng zhì wàn gān yóu bù zú 。
dú shū dú shū ， dú yù duō yù bù yú ， dú guò wàn juàn fēi yǒu yú 。
zhú wàn gān huán wǒ wū ， shū wàn juàn zhē wǒ mù 。
shū zài zhú zhōng shēn shū zhōng ， zhú fēng chuī shū wò xīn xiōng 。
yǐ zhú xié shū sòng fēi hóng ， bù shí rén jiān yǒu wáng gōng 。

題陳學正巨源萬竹

—— 方回

種竹種竹，種愈多愈不俗，種至萬竿猶不足。
讀書讀書，讀愈多愈不愚，讀過萬卷非有餘。
竹萬竿環我屋，書萬卷遮我目。
書在竹中身書中，竹風吹書沃心胸。
倚竹挾書送飛鴻，不識人間有王公。

仄仄仄仄，仄仄平仄仄仄，仄仄仄平○仄仄。
仄平仄平，仄仄平仄仄平，仄○仄仄平仄平。
仄仄平平仄仄，平仄仄平仄仄。
平仄仄○平平○，仄平○平仄平平。
仄仄仄平仄平平，仄仄平○仄○平。

zhǒng zhú zhǒng zhú ， zhǒng yù duō yù bù sú ， zhǒng zhì wàn gān yóu bù zú 。
dú shū dú shū ， dú yù duō yù bù yú ， dú guò wàn juàn fēi yǒu yú 。
zhú wàn gān huán wǒ wū ， shū wàn juàn zhē wǒ mù 。
shū zài zhú zhōng shēn shū zhōng ， zhú fēng chuī shū wò xīn xiōng 。
yǐ zhú xié shū sòng fēi hóng ， bù shí rén jiān yǒu wáng gōng 。

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🔈

译文：

种竹种竹，种得越多越不平凡，种了万竿竹还不够。读书读书，读得越多越不愚昧，读过万卷书还不算充足。竹林环绕着我的屋子，书卷堆积遮住了我的视线。书籍在竹林之中，我身在书堆之中，竹风吹过书籍滋润心胸。我依靠着竹竿捆绑书卷送给飞鸿，却不识得世间有皇王贵族。
全诗通过对种竹和读书两种行为的比喻，表达了种植竹子和阅读书籍都是积累与修养的过程。种竹愈多愈不俗，读书愈多愈不愚，都需要持续不断的努力与积累。诗人通过竹子与书籍的象征，寄托了对于个人修养与知识智慧的追求。诗中“书在竹中身书中，竹风吹书沃心胸。”表达了读书之后所获得的智慧和知识为内心带来滋润与丰盈。最后两句“倚竹挟书送飞鸿，不识人间有王公。”则可能暗含诗人自嘲，表示自己虽然有所修养，却对世俗名利不甚在意。整首诗以简洁而富有意境的表达，表现了古代士人对于修养与知识的追求和内心淡泊名利的态度。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

本文作者方回介绍：🔈

方回（一二二七～一三○七），字万里，一字渊甫，号虚谷，别号紫阳山人，歙县（今属安徽）人。早年以诗获知州魏克愚赏识，後随魏至永嘉，得制帅吕文德推荐。理宗景定三年（一二六二）进士，廷试原爲甲科第一，爲贾似道抑置乙科首，调随州教授。吕师夔提举江东，辟充干办公事，历江淮都大司干官、沿江制干，迁通判安吉州。时贾似道鲁港兵败，上书劾贾，召爲太常簿。以劾王爚不可爲相，出知建德府。恭帝德佑二年（一二七六），元兵至建德，出降，改授建德路总管兼府尹。元世祖至元十四年（一二七七）赴燕觐见，归後仍旧任。前後在郡七年，爲婿及门生所讦，罢，不再仕。以诗游食元新贵间二十余年，也与宋遗民往还，长期寓居钱塘。元成宗大德十一年卒... 查看更多>>

方回的诗：

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。 朝代：唐 。    作者： 杨巨源。

题诗一代占清机，秉笔三年直紫微。
自禀道情龆齓异，不同蘧玉学知非。

仄仄仄仄，仄仄平仄仄仄，仄仄仄平○仄仄。
仄平仄平，仄仄平仄仄平，仄○仄仄平仄平。
仄仄平平仄仄，平仄仄平仄仄。
平仄仄○平平○，仄平○平仄平平。
仄仄仄平仄平平，仄仄平○仄○平。

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陈学正惠诗酬以长句 (chén xué zhèng huì shī chóu yǐ cháng jù)

。 朝代：宋 。    作者： 陈造。

寒风折人粟生肤，局坐掩户孰与娱。
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肝肺向我每倾输，我老旧学慙榛芜。
妙语正頼君起予，不办瓜李酬瑶琚。
病鹤曳翮寒松臞，可复飞动索故吾。

仄仄仄仄，仄仄平仄仄仄，仄仄仄平○仄仄。
仄平仄平，仄仄平仄仄平，仄○仄仄平仄平。
仄仄平平仄仄，平仄仄平仄仄。
平仄仄○平平○，仄平○平仄平平。
仄仄仄平仄平平，仄仄平○仄○平。

动物 龙

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秋日题陈宗儒圃亭凄然感旧 (qiū rì tí chén zōng rú pǔ tíng qī rán gǎn jiù)

。 朝代：唐 。    作者： 杨巨源。

曾随何水部，待月东亭宿。
今日重凭栏，清风空在竹。
前山依旧碧，闲草经秋绿。
时物方宛然，蛛丝一何速。

仄仄仄仄，仄仄平仄仄仄，仄仄仄平○仄仄。
仄平仄平，仄仄平仄仄平，仄○仄仄平仄平。
仄仄平平仄仄，平仄仄平仄仄。
平仄仄○平平○，仄平○平仄平平。
仄仄仄平仄平平，仄仄平○仄○平。

繁体原文 原文翻译 韵律对照 注音对照

赠卢洺州 (zèng lú míng zhōu)

。 朝代：唐 。    作者： 杨巨源。

三刀梦益州，一箭取辽城。
（见《白氏长庆集》卷十五《赠杨秘书巨源》自注）（按：《全唐诗》卷三三三收此二句，缺题，系源出《唐诗纪事》卷三五，今重录之。
）。

仄仄仄仄，仄仄平仄仄仄，仄仄仄平○仄仄。
仄平仄平，仄仄平仄仄平，仄○仄仄平仄平。
仄仄平平仄仄，平仄仄平仄仄。
平仄仄○平平○，仄平○平仄平平。
仄仄仄平仄平平，仄仄平○仄○平。

繁体原文 原文翻译 韵律对照 注音对照

谢人送鲫鱼鱠 (xiè rén sòng jì yú kuài)

。 朝代：唐 。    作者： 杨巨源。

君家一筯万钱

仄仄仄仄，仄仄平仄仄仄，仄仄仄平○仄仄。
仄平仄平，仄仄平仄仄平，仄○仄仄平仄平。
仄仄平平仄仄，平仄仄平仄仄。
平仄仄○平平○，仄平○平仄平平。
仄仄仄平仄平平，仄仄平○仄○平。

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。 朝代：唐 。    作者： 杨巨源。

皎洁青莲客，焚香对雪朝。
竹风催淅沥，花雨让飘颻。
触石和云积，萦池拂水消。
只应将日月，颜色不相饶。

仄仄仄仄，仄仄平仄仄仄，仄仄仄平○仄仄。
仄平仄平，仄仄平仄仄平，仄○仄仄平仄平。
仄仄平平仄仄，平仄仄平仄仄。
平仄仄○平平○，仄平○平仄平平。
仄仄仄平仄平平，仄仄平○仄○平。

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。 朝代：宋 。    作者： 郭祥正。

至宝岂无源，源深人姓钱。
直须朝海去，余派保千年。

仄仄仄仄，仄仄平仄仄仄，仄仄仄平○仄仄。
仄平仄平，仄仄平仄仄平，仄○仄仄平仄平。
仄仄平平仄仄，平仄仄平仄仄。
平仄仄○平平○，仄平○平仄平平。
仄仄仄平仄平平，仄仄平○仄○平。

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寄题刘巨卿家六咏 蒙斋 (jì tí liú jù qīng jiā liù yǒng méng zhāi)

。 朝代：宋 。    作者： 杨万里。

是心如维斗，万物所取正。
蒙之以微云，孤光更渊靓。

仄仄仄仄，仄仄平仄仄仄，仄仄仄平○仄仄。
仄平仄平，仄仄平仄仄平，仄○仄仄平仄平。
仄仄平平仄仄，平仄仄平仄仄。
平仄仄○平平○，仄平○平仄平平。
仄仄仄平仄平平，仄仄平○仄○平。

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击蛇笏 (jī shé hù)

。 朝代：宋 。    作者： 白珽。

孔明庙前柏，手版贼其枝。
枯秭无生气，衆目炫一时。
何如孔公笏，铁面含霜姿。
虺蛇何足道，正气屡奸欺。
祥符庆历间，岂无纤人斯。
闻之胆为落，不在彼在兹。
圣学亿万年，圣源浩无涯。
八传得巨源，愤学求似之。
遗经与遗物，保护如婴儿。
万里去复远，见者咸齎咨。
况此一尺槐，千载孔林思。
非无原壤杖，非无少正铍。
用舍各有时，小大各有施。
畴能起段公，共赋甘棠诗。

仄仄仄仄，仄仄平仄仄仄，仄仄仄平○仄仄。
仄平仄平，仄仄平仄仄平，仄○仄仄平仄平。
仄仄平平仄仄，平仄仄平仄仄。
平仄仄○平平○，仄平○平仄平平。
仄仄仄平仄平平，仄仄平○仄○平。

蛇

繁体原文 原文翻译 韵律对照 注音对照

赠向巨源 (zèng xiàng jù yuán)

。 朝代：宋 。    作者： 韩驹。

老子真祠地，君来觅纸题。
文如士衡後，年与正平齐。
闻说锺陵郡，官居章水西。
涪翁诗律在，佳处可提携。

仄仄仄仄，仄仄平仄仄仄，仄仄仄平○仄仄。
仄平仄平，仄仄平仄仄平，仄○仄仄平仄平。
仄仄平平仄仄，平仄仄平仄仄。
平仄仄○平平○，仄平○平仄平平。
仄仄仄平仄平平，仄仄平○仄○平。

繁体原文 原文翻译 韵律对照 注音对照