sòng jiǎng hé fù fù dài zhōu jiào shòu
送蒋和父赴代州教授 🔈
十年场屋饱声名,落笔从容一坐倾。
余泽未能沾万物,绪言聊复启诸生。
青衫簿领当时态,白首诗书足义荣。
得失已知君不恤,春风谈笑入边城。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
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译文:
十年来,在场屋中,我获得了广泛的声誉,我的文字流畅自如,如坐谈笑。
尽管我未能感受到万物的恩泽,但我愿以此文作为开端,与各位学子们共同探讨知识。
当年我青衫簿领,展现出自信与从容的姿态,如今虽已年老,但我仍然对诗书满怀热忱,足以令我感到光荣。
成功与失败我已心知肚明,但您似乎不太在意,像春风一样轻松地闲谈笑语,融入这边城的生活。
总结:这篇文章表达了作者在场屋中十年的历程,他虽然名声显赫,但内心仍然略感遗憾。文章中展现出作者自信从容的气质和对学识的追求,同时也表现出对年轻一代的关怀。然而,作者似乎对成功与失败已有了深刻的认知,并将春风谈笑的态度融入了生活。
赏析:这首古文送别诗写彭汝砺送蒋和父前往代州担任教职,既表达了对蒋和父的祝福,又寄托了彭汝砺自身对学问的期望。首句"十年场屋饱声名,落笔从容一坐倾"描述了蒋和父成就卓越、学识渊博的形象,笔者以平淡的文字表现出他们对学问的投入和成就。接着,"余泽未能沾万物,绪言聊复启诸生"表明了蒋和父的谦逊和对自身贡献的审视,同时展现了为人师表的决心。
"青衫簿领当时态,白首诗书足义荣"突出了蒋和父在学术上的成就,以及白首仍然笔耕不辍,为人师表的品质。最后两句"得失已知君不恤,春风谈笑入边城"则表达了送别者对蒋和父的遗憾与思念,也展现了他们豁达、乐观的性格,春风谈笑,形象生动。整首诗以平实的语言、真挚的情感,向读者传递了对蒋和父的尊敬、祝福和思念之情。
彭汝砺的诗:
相关诗词:
送蒋夔赴代州教授 (sòng jiǎng kuí fù dài zhōu jiào shòu)
忆游太学十年初,犹见胡公岂弟余。
遍阅诸生非有道,最怜能赋似相如。
青衫共笑方持板,白发相看各满梳。
暂免百忧趋长吏,勉调三寸事新书。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
送许君起赴余干教授 其一 (sòng xǔ jūn qǐ fù yú gān jiào shòu qí yī)
当年而父同吾父,各罄籯金共教儿。
可惜两翁黄壤下,不知二子绿衣时。
着鞭虽已撞楼破,列鼎宁无负米思。
千里送君何以赠,长歌泮水蓼莪诗。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
送张能父天定赴瑞州教二首 其二 (sòng zhāng néng fù tiān dìng fù ruì zhōu jiào èr shǒu qí èr)
太学穿杨巧,青春斫桂荣。
心灯传老宿,文印授诸生。
德履华嵩重,襟期玉雪清。
君王他日问,张姓复其名。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
杂言二章送柳慎徽赴道州教授 其一 (zá yán èr zhāng sòng liǔ shèn huī fù dào zhōu jiào shòu qí yī)
荷衣老长官,拥紬呼衙晚。
黄阁有造父,伏骥起编栈。
广文局如水,何人檄慵慢。
岂无同升公,空谷饱藜苋。
寄书获我心,正须衡阳鴈。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
送刘子和教授赴赣州兼简府主洪景卢二首 其二 (sòng liú zǐ hé jiào shòu fù gàn zhōu jiān jiǎn fǔ zhǔ hóng jǐng lú èr shǒu qí èr)
藉甚书诗帅,中和正尔歌。
人留河内寇,帝念禁中颇。
余事裒丁志,多闻重乙科。
固无官长駡,解使客毡多。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
次韵子由送蒋夔赴代州学官 (cì yùn zǐ yóu sòng jiǎng kuí fù dài zhōu xué guān)
功利争先变法初,典型独守老成余。
穷人未信诗能尔,倚市悬知绣不如。
代北诸生渐狂简,牀头杂说为爬梳。
归来问雁吾何敢,疾世王符解着书。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
送张能父天定赴瑞州教二首 其一 (sòng zhāng néng fù tiān dìng fù ruì zhōu jiào èr shǒu qí yī)
孟子称三乐,广文兼有之。
寿椿齐百岁,常棣秀连枝。
初筮筠江郡,尊为芹泮师。
英才需教育,远业立鎡基。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
送刘子和教授赴赣州兼简府主洪景卢二首 其一 (sòng liú zǐ hé jiào shòu fù gàn zhōu jiān jiǎn fǔ zhǔ hóng jǐng lú èr shǒu qí yī)
伊昔青衿地,于今绦帐师。
家声传叔赣,宦学类先之。
久已鴞音革,居然鱣服宜。
谁开丞相阁,此士独非奇。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
送任梅叔赴州教授 (sòng rèn méi shū fù zhōu jiào shòu)
楚船西上蜀东圻,茆滑芹香水半围。
养就鲲鯩观海运,哺成鸾鹄教天飞。
化行石照铜梁外,人指蓬山藏室归。
唤起少年时习梦,小窗寒日鬓毛稀。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。