sòng hán xiào shū fù jiāng xī
送韩校书赴江西 🔈

。朝代：唐 (táng) 。作者：无可 (wú kě) 。

车马东门别，扬帆过楚津。
花繁期到幕，雪在已离秦。
吟落江沙月，行飞驿骑尘。
猨声孤岛雨，草色五湖春。
折苇鸣风岸，遥烟起暮苹。
鄱江连郡府，高兴寄何人。

平仄平平仄，平○○仄平。
平平○仄仄，仄仄仄○平。
○仄平平仄，○平仄○平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
○仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平○仄平平。

chē mǎ dōng mén bié ， yáng fān guò chǔ jīn 。
huā fán qī dào mù ， xuě zài yǐ lí qín 。
yín luò jiāng shā yuè ， xíng fēi yì qí chén 。
yuán shēng gū dǎo yǔ ， cǎo sè wǔ hú chūn 。
zhé wěi míng fēng àn ， yáo yān qǐ mù píng 。
pó jiāng lián jùn fǔ ， gāo xìng jì hé rén 。

马

送韓校書赴江西

—— 無可

車馬東門別，揚帆過楚津。
花繁期到幕，雪在已離秦。
吟落江沙月，行飛驛騎塵。
猨聲孤島雨，草色五湖春。
折葦鳴風岸，遙煙起暮蘋。
鄱江連郡府，高興寄何人。

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译文：
车马离开东门分别，扬起帆船越过楚津。花朵盛开的时节已经到了宫殿，而秦国的雪却已远离。吟唱的声音随着江沙一起沉寂，行进的驿站骑士卷起尘土。猿猴的声音在孤岛上随着雨水回荡，五湖的春色如同一幅美丽的画卷。折断的芦苇发出风声，遥远的烟雾在暮色中升起，宛如漂浮的苹果。鄱江连通各个郡府，我高兴地寄托思念之情给谁呢？

赏析：
这首诗《送韩校书赴江西》是作者无可为韩校书送行的作品。诗中以平淡的语言描绘了离别的场景，表达了别离之情和对远方友人的祝福。
首节写别离时的情景，诗人在东门为韩校书送行，描绘了车马扬帆的离别场景，车马车帆，都是旅行的象征，给人以行程万里的感觉。
第二节写出离开秦地，进入了江西。花开如繁，已经是春天，而秦地却还覆盖着雪。这里通过自然景物的对比，强调了行程的遥远，也表达了离别的伤感。
第三节描绘了夜晚行程，江沙月影，吟咏的是诗人心头的愁绪。夜晚的行程中，行驿骑尘，颇有行军劳顿之感，又增添了别离的苦情。
第四节提到猨声孤岛雨，草色五湖春，自然景物的描绘富有生动感。这里用孤岛、雨、草色等词语，将江南的景色展现出来，与北方的离别形成鲜明对比。
第五节以折苇鸣风岸、遥烟起暮苹的描写，将江南的美景展现得更加深刻。江南水乡的景色，与北方的离别，形成了鲜明的对比。
最后一节，诗人提到鄱江连郡府，高兴寄何人。这里表达了对友人的祝福和期待，希望友人在江西一切顺利，也表达了自己的思念之情。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。