qiū shān jì wèi wèi zhāng qīng jí wáng zhǐ jūn
秋山寄卫尉张卿及王徵君 🔈
何以折相赠,白花青桂枝。
月华若夜雪,见此令人思。
虽然剡溪兴,不异山阴时。
明发怀二子,空吟招隐诗。
平仄○○仄,仄平平仄平。
仄平仄仄仄,仄仄仄平○。
平平仄平○,仄仄平平平。
平仄平仄仄,○○平仄平。
何以折相贈,白花青桂枝。
月華若夜雪,見此令人思。
雖然剡溪興,不異山陰時。
明發懷二子,空吟招隱詩。
平仄○○仄,仄平平仄平。
仄平仄仄仄,仄仄仄平○。
平平仄平○,仄仄平平平。
平仄平仄仄,○○平仄平。
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译文:
为何折此相赠,白花青桂的枝条。
月光如夜雪般明亮,看到这景象令人思绪万千。
虽然现在剡溪兴盛,与古时山阴的景色并无差异。
明明是要表达怀念两位儿子,却空空地吟唱着招引隐士的诗句。
赏析:
这首诗是唐代著名诗人李白创作的一首山水田园诗。诗人以写景的方式寄情于秋山,表达了对友人的思念之情,同时也展现了他对自然山水的热爱和对文学创作的热情。
首节写“白花青桂枝”,以白花和青桂枝来描绘秋山的景色,白花如雪,青桂如玉,给人以清新、明丽之感。诗人以“月华若夜雪”来形容秋夜的明亮,表现了秋夜的宁静和空旷,也让人不禁产生远方的思念之情。
接着,诗人提到“虽然剡溪兴,不异山阴时”。剡溪和山阴都是山水胜地,说明诗人身处山水之间,享受到了同样的美景,但他却依然思念远方的友人。这里通过对比景物,增强了思念之情的表达。
最后两句“明发怀二子,空吟招隐诗”,表明诗人在秋山之中不仅仅欣赏自然景色,还表达了对友人的深情厚谊以及自己的文学志向。他希望能够和友人一同写诗,招隐隐士,共同追求文学的境界。
整首诗以清新明丽的秋山景色为背景,表达了诗人对友情和文学的热爱,展现了李白豁达奔放、不拘一格的个性,是一首充满诗意和情感的佳作。
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平仄○○仄,仄平平仄平。
仄平仄仄仄,仄仄仄平○。
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平仄○○仄,仄平平仄平。
仄平仄仄仄,仄仄仄平○。
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平仄○○仄,仄平平仄平。
仄平仄仄仄,仄仄仄平○。
平平仄平○,仄仄平平平。
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平仄○○仄,仄平平仄平。
仄平仄仄仄,仄仄仄平○。
平平仄平○,仄仄平平平。
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