lín xià shū huái jì jiàn zhōu lǐ pín yuán wài
林下书怀寄建州李频员外 🔈
一从诸事嬾,海上迹宜沉。
吾道不当路,鄙人甘入林。
云垂方觅鹤,月湿始收琴。
水石南州好,谁陪刻骨吟。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄平仄,仄平平仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
一從諸事嬾,海上跡宜沉。
吾道不當路,鄙人甘入林。
雲垂方覓鶴,月濕始收琴。
水石南州好,誰陪刻骨吟。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄平仄,仄平平仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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译文:
一旦心情懒散,适宜将心迹淹没于海上。
我所走的道路不应该是这样,愚昧的人情愿沉溺于深山林中。
云垂下来方寻觅仙鹤,月光湿润了才开始拾起琴弦。
南州的水与石都非常美好,有谁陪我一同刻骨长吟呢。
全诗描写了诗人心情疲倦,对尘世的繁琐事务感到厌倦,希望能远离喧嚣,融入自然。诗人自认为自己的修行道路不应该沾染尘世纷扰,甘愿隐居深山,舍弃物质的诱惑,追求精神的高远。他希望寻求仙鹤的足迹,拾起清雅的琴音,表现了对高远境界的向往。最后,诗人称赞南州的水石美好,希望有知音者能与他一同共赏这美景,共同体味诗意与境界。整首诗以写景抒怀为主,展现出古人追求超脱尘世的情感与理想。
赏析::
这首诗是曹松寄给建州李频员外的一首诗,诗人以自己的心境为线索,表达了一种追求自然、超然的生活态度。诗人通过诗意的语言和意象,展现了对世俗的疏离和对自然的追求。
首句“一从诸事嬾,海上迹宜沉。”表现了诗人对世俗繁琐事务的不屑和远离的愿望。诗人感到自己被俗世所累,渴望远离喧嚣,回归自然。
接着的“吾道不当路,鄙人甘入林。”强调了诗人的生活态度,他认为自己的道路与世俗不符,而宁愿甘心远离,选择进入深林,寻求内心的宁静与超然。
“云垂方觅鹤,月湿始收琴。”这两句表现了诗人在自然中寻求灵感和宁静的过程。他观赏云和鹤,品味月光,弹奏琴音,将自己融入自然之中,追求心灵的升华。
最后两句“水石南州好,谁陪刻骨吟。”则反映了诗人对南国风光的喜爱,南国的水石景色给他带来了愉悦和灵感,但他也意识到自己的吟咏与世无关,需要独自品味和创作。
标签: 写景、抒情、咏物
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仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄平仄,仄平平仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄平仄,仄平平仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄平仄,仄平平仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
吊建州李员外 (diào jiàn zhōu lǐ yuán wài)
铭旌归故里,猿鸟亦凄然。
已葬桐江月,空廻建水船。
客传为郡日,僧说读书年。
恐有吟魂在,深山古木边。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄平仄,仄平平仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
吊建州李员外 (diào jiàn zhōu lǐ yuán wài)
铭旌归故里,猿鸟亦凄然。
已葬桐江月,空回建水船。
客传为郡日,僧说读书年。
恐有吟魂在,深山古木边。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄平仄,仄平平仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
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仄平平仄仄,仄仄仄平平。
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仄平平仄仄,仄仄仄平平。
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