hé fāng qiān pàn shī qǐ bā jiāo wū jiào guān
和方签判诗乞芭蕉於教官 🔈
缃帙文书展，青衿怀抱空。
花前添翠幕，句後卷诗筒。
云重能鄣暑，身轻不碍风。
相期三伏日，借此作寒丛。
平仄平平仄，平平平仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
緗帙文書展，青衿懷抱空。
花前添翠幕，句後捲詩筒。
雲重能鄣暑，身輕不礙風。
相期三伏日，借此作寒叢。
平仄平平仄，平平平仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
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译文：
在缃帙（绫帛绢纸制成的书册）上展开文书，青年衣衫空空地怀抱着。
花前增添翠色幕帐，文章结束后卷起诗稿。
厚重的云能遮挡炎热的夏天，身体轻盈不受风吹打。
约定在三伏的日子相见，借此机会创作清新的诗篇。
全文表达了诗人面对夏日的清热与炎炎酷暑的心境，他在花前撰写诗篇时，用翠色的幕帐增添清凉。同时，诗人强调身心的轻盈不受外在风雨的干扰，愿在三伏的日子与朋友相聚，借此机会创作出清新的诗篇。
赏析：: 这首诗《和方签判诗乞芭蕉於教官》由王洋创作，表达了一位文人向方签判请求一株芭蕉树的愿望。通过描写文人的怀才不遇和对自由清凉的向往，展现了一种深切的情感。
首句“缃帙文书展，青衿怀抱空。”中的“缃帙”指的是红色的书册，表明文人写作成果丰富，但“怀抱空”则意味着文才难以得到认可或发挥。
第二句“花前添翠幕，句後卷诗筒。”描述了文人在花前写作，用翠绿的帘幕装点环境，将诗句卷入诗筒，意味着文人的创作仍然充满期待。
第三句“云重能鄣暑，身轻不碍风。”表现了文人渴望凉爽的心情，他们渴望逃离酷热的天气，感受云重的凉爽和轻风的吹拂。
最后一句“相期三伏日，借此作寒丛。”表达了文人与方签判的期望，希望在炎热的三伏天里，能够借此机会得到一株芭蕉树，以求凉爽和清凉的避暑之地。
标签: 抒情、愿望、清凉、文人
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