guǎn zhòng yǒu lǎo mǔ
管仲有老母 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 彭汝砺 (péng rǔ lì)

王阳为孝子,王尊未能非。
管仲有老母,鲍叔独能知。
同途不同行,亦各有所思。
今或有斯人,执鞭吾不辞。

○平平仄仄,○平仄平平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄平平。
平平仄平○,仄仄仄仄○。
平仄仄平平,仄平平仄平。

wáng yáng wèi xiào zǐ , wáng zūn wèi néng fēi 。
guǎn zhòng yǒu lǎo mǔ , bào shū dú néng zhī 。
tóng tú bù tóng háng , yì gè yǒu suǒ sī 。
jīn huò yǒu sī rén , zhí biān wú bù cí 。

管仲有老母

—— 彭汝礪

王陽爲孝子,王尊未能非。
管仲有老母,鮑叔獨能知。
同途不同行,亦各有所思。
今或有斯人,執鞭吾不辭。

○平平仄仄,○平仄平平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄平平。
平平仄平○,仄仄仄仄○。
平仄仄平平,仄平平仄平。

wáng yáng wèi xiào zǐ , wáng zūn wèi néng fēi 。
guǎn zhòng yǒu lǎo mǔ , bào shū dú néng zhī 。
tóng tú bù tóng háng , yì gè yǒu suǒ sī 。
jīn huò yǒu sī rén , zhí biān wú bù cí 。

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🔈

译文:
王阳是一个孝顺的儿子,王尊也无法不是孝顺的。管仲有一个年迈的母亲,但只有鲍叔能真正理解孝道的内涵。虽然他们同在一条道路上前行,但各自心中所思各有不同。现在或许有这样的人,即使拿着鞭子命令我,我也毫不推辞。
全文总结:这段文字强调了孝道的重要性和不同人在追求孝道时的差异。王阳和王尊都是孝顺的人,管仲和鲍叔也都关心母亲,但只有鲍叔能真正理解孝道的本质。每个人在行进的道路上有着自己的思考和选择。最后,表达了一种坚定信念,即无论现在有什么困难,都将不辞劳苦地履行自己的责任。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者彭汝砺介绍:🔈

彭汝砺(一○四二~一○九五),字器资,饶州鄱阳(今江西波阳)人。英宗治平二年(一○六五)进士,授保信军推官,武安军掌书记。神宗熙宁初,召爲监察御史里行。元丰初,出爲江西转运判官,徙提点京西刑狱。哲宗元佑二年(一○八七),爲起居舍人,逾年迁中书舍人。以言事落职知徐州,旋加集贤殿修撰,入权兵、刑二部侍郎,进吏部尚书。因刘贽事出知江州,绍圣二年(一○九五)正月,召爲枢密都承旨,未及赴而卒(《名臣碑传琬琰集》中集卷三一曾肇《彭待制汝砺墓志铭》),年五十四。着有《易义》、《诗义》及诗文五十卷(《宋史·艺文志》着录四十卷),已佚。後人收辑遗诗爲《鄱阳集》十二卷,编次多舛误重复。《宋史》卷三四六有传。彭汝... 查看更多>>

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○平平仄仄,○平仄平平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄平平。
平平仄平○,仄仄仄仄○。
平仄仄平平,仄平平仄平。

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○平平仄仄,○平仄平平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄平平。
平平仄平○,仄仄仄仄○。
平仄仄平平,仄平平仄平。

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○平平仄仄,○平仄平平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄平平。
平平仄平○,仄仄仄仄○。
平仄仄平平,仄平平仄平。

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○平平仄仄,○平仄平平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄平平。
平平仄平○,仄仄仄仄○。
平仄仄平平,仄平平仄平。

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○平平仄仄,○平仄平平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄平平。
平平仄平○,仄仄仄仄○。
平仄仄平平,仄平平仄平。

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○平平仄仄,○平仄平平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄平平。
平平仄平○,仄仄仄仄○。
平仄仄平平,仄平平仄平。

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○平平仄仄,○平仄平平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄平平。
平平仄平○,仄仄仄仄○。
平仄仄平平,仄平平仄平。

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○平平仄仄,○平仄平平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄平平。
平平仄平○,仄仄仄仄○。
平仄仄平平,仄平平仄平。

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○平平仄仄,○平仄平平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄平平。
平平仄平○,仄仄仄仄○。
平仄仄平平,仄平平仄平。

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及泉会相见,鬼神共欢喜。

○平平仄仄,○平仄平平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄平平。
平平仄平○,仄仄仄仄○。
平仄仄平平,仄平平仄平。