fèng sòng shǎo nè huán qīng shén
奉送少讷还青神 🔈
湿云堆空泄淫雨,日与三嵎气相轧。
春阳沈伏不得动,万木屈蘖草藏茁。
丛冈复岭谁敢度,旦暮寒鷄叫泥滑。
少讷胡为犯此苦,特念我困来省察。
延之累日对佳话,如侍大飨听椌楬。
彦瞻弟兄别已久,使我心胸昏莫刮。
天将少讷愈我病,次第为取蹊茅拔。
长编巨轴写治乱,笔墨挥洒何横猾。
词章直如子长健,辩论不比仲连黠。
我惭无琴类师旷,鹤误衔珠投二八。
酌泉煮蔬共家馔,敢用俗礼费烹杀。
少讷忽尔道其去,归辕在途不可揠。
此怀作恶定数日,愦愦已觉渐磨戛。
欲留少讷意无尽,更为逡巡柅西辖。
仄平平○仄平仄,仄仄○平仄○仄。
平平○仄仄仄仄,仄仄仄仄仄○仄。
平平仄仄平仄仄,仄仄平平仄○仄。
仄仄平平仄仄仄,仄仄仄仄平仄仄。
平平仄仄仄平仄,○仄仄仄○平仄。
仄平仄平仄仄仄,仄仄平平平仄仄。
平○仄仄仄仄仄,仄仄平仄平平仄。
○平仄仄仄仄仄,仄仄平仄平○仄。
平平仄○仄○仄,仄○仄仄仄平仄。
仄平平平仄平仄,仄仄平平平仄仄。
仄平仄平仄平仄,仄仄仄仄仄平仄。
仄仄仄仄仄○仄,平平仄平仄仄仄。
仄平仄仄仄仄仄,仄仄仄仄仄○仄。
仄○仄仄仄平仄,○平平平平平仄。
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译文:
湿云堆积在空中,泄出淫雨,阳光与三嵎的气流相互摩擦。春天的阳光深深地藏伏着,无法动弹,而万木都弯曲着、蘖芽蔓延,草木隐藏生长。
丛林和山岭相互交错,谁敢跨越这重重障碍,而早晚的寒鸡在泥地上叫唤着,显得滑稽可笑。
少讷啊,你为什么要遭受这样的苦难,特地念及我陷入困境中自省反思。
多日相聚谈笑间,就像侍奉盛宴时倾听音乐般愉快。但彦瞻与弟兄们已经分别多时,使我内心忧虑困惑。
天意似乎要少讷的病情愈发严重,我将依次取得蹊径,去采摘茅草。
我长篇巨制地写下治乱的著作,用笔墨挥洒来展现其中的威猛横暴。
词章直率如子长健,辩论也不输给仲连狡诈。
我感到惭愧,没有像子长健那样精通琴棋书画,反而像鹤一样误食了珍珠,也像二八(鸟名)那样不擅捕食。
我们一起饮泉水、烹煮蔬菜,共享家宴,敢于抛弃俗礼的烹杀方式。
少讷突然离去,归程中的车辕不能揽回。我的心中因此满怀懊悔,困扰着我渐渐地醒悟。
我多想挽留少讷的心意,但内心的纠结又似乎无穷无尽,不断徘徊于西辖的柅栏间。
【总结:】这篇古文描绘了自然景象和人物心境,其中有少讷的痛苦困惑和彦瞻对他的思念之情。文章也提到了写作治乱之书的壮丽场面,以及作者的自省和内心纠结。
赏析:这首诗以春天的景象为背景,表达了诗人对友人少讷的深情思念和别离之情。诗中运用了自然景象和人情感,展现了诗人感慨人生沉浮、友谊之珍贵。
首两句描绘了阴雨绵绵,日月相争的景象,形象生动地展示了春日的多变天气。接着描述了阳光沉寂不动,草木蓄势待发的情景,突显了生命的顽强和活力。诗人写丛冈复岭,诉说了犹豫和不安,形象地表达了友人少讷心境。
随后诗中叙述少讷的不幸遭遇,情感充沛,写出了友人少讷的痛苦和遭遇,以及诗人对其的关切和悲痛。再之,描述了友人少讷坚持不懈的追求和努力,彰显了他的勇敢和决心。最后表达了诗人对少讷离去的悲痛和思念之情,感情真挚,意境深远。
标签: 抒情、励志、友情
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若使周公但茅屋,雪袍宁醉楚江边。
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平平○仄仄仄仄,仄仄仄仄仄○仄。
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平平仄仄仄平仄,○仄仄仄○平仄。
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平平仄○仄○仄,仄○仄仄仄平仄。
仄平平平仄平仄,仄仄平平平仄仄。
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病中口占七言奉送前成都尹吕宝臣龙图还朝 (bìng zhōng kǒu zhàn qī yán fèng sòng qián chéng dōu yǐn lǚ bǎo chén lóng tú huán cháo)
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平明日出东南地,满碛寒光生铁衣。
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送彭仲讷往合肥三首 其一 (sòng péng zhòng nè wǎng hé féi sān shǒu qí yī)
壮志只便鞍马上,客梦长到江淮间。
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送侯居甫监军器所门 (sòng hóu jū fǔ jiān jūn qì suǒ mén)
青云直上不留难,也向神京效一官。
御带禁严曹事少,员分省户荐书宽。
明时兰錡曾何用,昨夜边烽未肯寒。
定有囊封神庙畧,还同新句寄来看。
仄平平○仄平仄,仄仄○平仄○仄。
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送彭仲讷往合肥三首 其三 (sòng péng zhòng nè wǎng hé féi sān shǒu qí sān)
小帘灯火屡题诗,回首青山失後期。
未老刘郎定重到,烦君说与故人知。
仄平平○仄平仄,仄仄○平仄○仄。
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和杜仲观青字诗二首 其一 (hé dù zhòng guān qīng zì shī èr shǒu qí yī)
青袍少年子,独出青门游。
逢人少青眼,凝笑望青楼。
窗中青蛾女,正为青春愁。
心事属青鸟,青骢能少留。
仄平平○仄平仄,仄仄○平仄○仄。
平平○仄仄仄仄,仄仄仄仄仄○仄。
平平仄仄平仄仄,仄仄平平仄○仄。
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仄平仄平仄仄仄,仄仄平平平仄仄。
平○仄仄仄仄仄,仄仄平仄平平仄。
○平仄仄仄仄仄,仄仄平仄平○仄。
平平仄○仄○仄,仄○仄仄仄平仄。
仄平平平仄平仄,仄仄平平平仄仄。
仄平仄平仄平仄,仄仄仄仄仄平仄。
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仄平仄仄仄仄仄,仄仄仄仄仄○仄。
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送若讷上人归衢州 (sòng ruò nè shàng rén guī qú zhōu)
应供何来此,囊书谒紫宸。
清闲频赐对,止观久谈真。
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重还乡寺日,学侣益归亲。
仄平平○仄平仄,仄仄○平仄○仄。
平平○仄仄仄仄,仄仄仄仄仄○仄。
平平仄仄平仄仄,仄仄平平仄○仄。
仄仄平平仄仄仄,仄仄仄仄平仄仄。
平平仄仄仄平仄,○仄仄仄○平仄。
仄平仄平仄仄仄,仄仄平平平仄仄。
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讷斋 (nè zhāi)
忆昔毗耶老,杜口有谁听。
还闻寂寞里,其辩过雷霆。
仄平平○仄平仄,仄仄○平仄○仄。
平平○仄仄仄仄,仄仄仄仄仄○仄。
平平仄仄平仄仄,仄仄平平仄○仄。
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