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代人上师垣生辰 其六 🔈
冠豸英风传至今,於时早已望商霖。
挂帆鲸浪朝天日,借箸龙墀许国心。
帝渥洊颁廉陛远,边声初断塞垣深。
不须更诵烝民句,处处儿童尽好音。
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
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译文:
冠豸的英风传扬至今,那时早已仰慕商霖的名声。
船帆挂起,穿越鲸鱼波涛,朝着升起的太阳。匆匆忙忙地借了个箸,怀着忠于国家的心愿,前往龙墀(皇帝的居所)表达忠诚。
皇帝颁赐崇高的荣誉,仰仗廉直之臣登上遥远的陛下,而边疆的战鼓声初次低落,守卫塞垣的士兵倍感深沉。
不需要再吟诵祭祀民众的辞句,因为每个角落里的孩童都能发出悠扬的音乐,尽显美好的音律。
全诗主题表达了古代的豪杰英才冠豸的名声流传至今,并描述了一场庄重的国家仪式。诗人通过对壮丽景象的描绘,以及对君臣忠诚、民乐昌盛的赞美,表达了对国家的热爱和对豪杰英才的敬仰。
赏析:这首古诗《代人上师垣生辰 其六》由仲并创作,表达了对古代英雄豸英风的传承和垣生辰的崇敬之情。诗中运用了丰富的意象,生动地描绘了一幅壮丽的画面。
首句以“冠豸英风传至今”开篇,豸英风指的是古代有名的军事英雄,作者以此来传达对英雄的尊敬和传承。接着提到“望商霖”,商霖可能是古代的一位名将或学者,这里表示作者对历史的追溯和敬仰。
第二句“挂帆鲸浪朝天日,借箸龙墀许国心”描绘了壮观的海上场景,似乎在描述英雄征战的壮丽画面,箸龙墀许国心则表现了作者对国家的期盼和忠诚。
第三句“帝渥洊颁廉陛远,边声初断塞垣深”暗示了古代的王朝盛衰,以及边疆的动荡,反映了时局的变迁和历史的厚重。
最后一句“不须更诵烝民句,处处儿童尽好音”则表达了对文化传承的关切,希望儿童能够继承古代文化,传承音乐和诗歌。
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