cì yùn mù nán xī jiàn zèng
次韵木南稀见赠 🔈
上章分得监湖春,贺老前身恐是君。
常病薫莸难共器,岂容鸡鹜可同羣。
已无若若累累意,颇坐奇奇怪怪文。
稍许白头亲杖履,少年功业付终军。
仄平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
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译文:
上一篇叙述了盛开的春天,监湖地区分外美丽,但同时也揭示了贺老的前世或许与作者有着不为人知的关联。
贺老常年患病,瘦弱如薰莸植物,与常人难以并列。怎么可能与鸡鹜等普通群体相提并论呢?
他已经不再有往日的志向和抱负,心中已无所图,只是坐着沉浸在奇怪怪异的文字中。
或许,贺老已经老去,白发苍苍,只身依靠拄着拐杖行走。而曾经年轻时的壮志未酬,成就功业也只能交付给将军了。
赏析:
这首诗《次韵木南稀见赠》是周紫芝的一首咏史诗。诗人以韵律工整的七绝形式表达了对老友贺老的赞美和不舍之情,同时也抒发了对自己生命的思考。
首句“上章分得监湖春,贺老前身恐是君。”以监湖春景作为背景,表达了对贺老的尊敬之情。诗中提到“前身恐是君”,显示了贺老的令人景仰的历史背景。
接着,诗人写道“常病薫莸难共器,岂容鸡鹜可同羣。”这句话中,“病薫莸”象征了诗人自己的生命之病,而贺老则是“难共器”的人物,不容易与普通人相提并论。这句话也强调了两人的不同命运和境遇。
第三句“已无若若累累意,颇坐奇奇怪怪文。”表达了诗人已经没有了年少时的轻狂和激情,而开始沉思和坐下来写作。这也反映了生命的变迁和人生的阶段。
最后两句“稍许白头亲杖履,少年功业付终军。”则表达了诗人对自己未来的思考,希望自己能够活到白头,安享晚年,同时也托付了自己的文学事业,寄托了对青春岁月的回忆和对未来的期许。
周紫芝的诗:
周紫芝的词:
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仄平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
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次韵和王尚书答赠宣城花木瓜十韵 (cì yùn hé wáng shàng shū dá zèng xuān chéng huā mù guā shí yùn)
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仄平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
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依韵酬谢尊师见赠二首 一 (yī yùn chóu xiè zūn shī jiàn zèng èr shǒu yī)
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仄平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
次韵提刑蔡挺度支见赠 (cì yùn tí xíng cài tǐng dù zhī jiàn zèng)
历章初请外,亡状愧瘝官。
为郡恩尤重,斯民治素难。
讼稀逢薄稔,诗倡得清欢。
况复仁封接,焉依簟与菅。
仄平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
次韵南涧韩先生二首 其一 (cì yùn nán jiàn hán xiān shēng èr shǒu qí yī)
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仄平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
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仄平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
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仄平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
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仄平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
次韵寄兴祖广德 (cì yùn jì xīng zǔ guǎng dé)
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仄平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
次韵田国博部夫南京见寄二绝 其二 (cì yùn tián guó bó bù fū nán jīng jiàn jì èr jué qí èr)
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仄平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。