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cì yùn lǐ zǐ jīng sòng chéng dào zhōng shī sān shǒu qí sān
 次韵李子京宋城道中诗三首 其三 🔈

。 朝代：宋 (sòng) 。    作者： 葛胜仲 (gě shèng zhòng) 。

积累三冬学，淹通万古程。
孤高吴子札，该洽蜀君平。
曹事今司李，官封近接瀛。
公侯阶有渐，五斗未容轻。

仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

jī lěi sān dōng xué ， yān tōng wàn gǔ chéng 。
gū gāo wú zǐ zhá ， gāi qià shǔ jūn píng 。
cáo shì jīn sī lǐ ， guān fēng jìn jiē yíng 。
gōng hóu jiē yǒu jiàn ， wǔ dòu wèi róng qīng 。

翻译赏析 注音对照
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译文：
在经过三个冬天的积累学习后，深厚的学识将会通达贯穿万古之程。吴子独自高远，以札写学术，受到了蜀国君主的赞赏和认可。曹事今由司李负责，得到了近接瀛州的官职封赏。在官位晋升的阶梯中逐渐攀升，五斗米也不再轻薄。
总结：此文述说了一个人通过三年的勤奋学习，其学识将会达到博大精深，通达古今。吴子因其学问高远，获得了蜀国君主的赞赏，曹操目前由司李管理，官位也得到晋升。文中反映了勤奋学习和才干得到认可和晋升的情况。

这首诗可以标签为"抒情"和"自咏"。
赏析：
在这首诗中，诗人葛胜仲表达了他三年来的学习与修养。他积累了三个冬天的学问，这里的"积累"表明了他对知识的追求和坚持不懈的努力。"淹通万古程"这一句表达了他对于学问的广博和深厚，他已经通晓了博大精深的知识，超越了时间的限制。
接着诗人提到了吴子札和蜀君平，这可能是指他的学识得到了他们的认可或受到了他们的启发。而后面提到的"曹事今司李"则可能指的是他在官场上的事务，以及他与李姓官员的交往。这些元素都突显了他在不同领域的成就和影响力。
最后两句"公侯阶有渐，五斗未容轻"表达了他在社会地位上的晋升，他已经逐渐爬上了公侯的阶梯，但他并不自满，依然怀着谦虚之心，认为自己还有进一步的成长空间。
总的来说，这首诗通过表达诗人的学识积累、社会成就和谦虚态度，展现了他的品质和内涵。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

为您找到葛胜仲写的《次韵李子京宋城道中诗三首》系列：

本文作者葛胜仲介绍：🔈

葛胜仲（一○七二～一一四四），字鲁卿，常州江阴（今属江苏）人（《宋史》作丹阳人，误。丹阳是其晚年寓居，见本集卷二一《里中无居寓丹阳县书怀》）。哲宗绍圣四年（一○九七）进士。元符二年（一○九七），官杭州司理参军。徽宗建中靖国元年（一一○一），爲兖州教授。崇宁二年（一一○三），入爲太学正。大观元年（一一○七），充提举议历所检讨，兼宗正丞。二年，迁礼部员外郎，以事责知歙州休宁。政和三年（一一一三），召复原职。四年，擢国子司业。六年，除国子祭酒，以言事落职提举江州太平观。宣和元年（一一一九），起知汝州，因拒宦官李彦括田，徙湖州。六年，移邓州，以在湖州时忤朱勔，落职食祠禄。高宗建炎四年（一一三○），起再... 查看更多>>

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