cì yùn hé shì dú méi xué shì qiū xuě
次韵和侍读梅学士秋雪 🔈
秋宇霜华极,翻成暮雪飘。
影迷霄桂满,气助海钟调。
梅蘤装宫树,芦花着浦苕。
喜延梁客酒,愁敝洛人貂。
碧瓦千沟丽,银塘一色消。
雅篇工状物,精思入参寥。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平○。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平○仄○平。
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译文:
秋天的天宇,寒霜的光华极盛,宛如暮时飘雪般。
影子映照在高空中,桂树繁茂满溢,气势助长大海的钟声调。
梅花盛开装点着宫殿般的树木,芦花飘荡在江浦上。
喜气延续着梁地的宾客们的酒宴,忧愁笼罩着洛阳的人们,如同穿着破旧貂皮的人。
青瓦点缀着千条水沟的美景,银色的塘泽融为一片消散。
这首雅致的诗篇描绘了精妙的景物,思绪深入其中宛如参悟的苗头一样。
这首诗《次韵和侍读梅学士秋雪》是宋代诗人宋庠创作的。这首诗通过描写秋天的雪景,表达了对自然美的赞美以及对友情的珍视之情。
赏析:
这首诗以六言古诗的形式,用清新而具体的语言描绘了秋天的雪景。首句“秋宇霜华极,翻成暮雪飘”将秋天的宇宙之美与暮色下的飘雪相结合,展现出大自然的壮丽和雄伟。接着,诗人运用“影迷霄桂满”来形容树上挂满了霜雪,显示出雪的华美与盛大。
在下一句中,诗人提到“梅蘤装宫树”,将梅树与宫殿相联系,将自然景物与人文景观相融合,增添了一种高贵的氛围。然后,他描述了“芦花着浦苕”,突出了雪景的细腻之处。
接下来的两句表达了作者的情感。他喜欢邀请友人来共饮美酒,这表现出他对友情的珍视。然而,他也有愁事,可能是因为洛阳的人们如今身处困境,穿不起貂皮,这种情感对比增强了诗歌的韵味。
最后两句描绘了雪景的美丽,将其比作“碧瓦千沟丽”和“银塘一色消”,显示了雪的纯净和广阔。最后一句“雅篇工状物,精思入参寥”表达了诗人对自己作品的自豪和精致。
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平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平○。
平仄平平仄,平平仄仄平。
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仄仄平平仄,平平仄仄平。
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平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平○。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平○仄○平。
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平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平○。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平○。
平仄平平仄,平平仄仄平。
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平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平○。
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仄平平仄仄,平○仄○平。
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仄仄平平仄,平平仄仄平。
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平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平○。
平仄平平仄,平平仄仄平。
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平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平○。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
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仄仄平平仄,平平仄仄平。
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