cì yùn hé cì dào xué shì xiàn zèng liú tái wú shì láng luò shuǐ fàn zhōu zhī zuò
次韵和次道学士献赠留台吴侍郎洛水泛舟之作 🔈

。朝代：宋 (sòng) 。作者：宋庠 (sòng xiáng) 。

岁晚风清洛雾开，有人沿泝避嚣埃。
庄谈解辩观濠乐，潘兴能添作赋才。
兰菊分洲争向背，鳬鷖随棹罢惊猜。
留都吏役虽羁鞅，亦欲抽身更一陪。

仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

suì wǎn fēng qīng luò wù kāi ， yǒu rén yán sù bì áo āi 。
zhuāng tán jiě biàn guān háo lè ， pān xīng néng tiān zuò fù cái 。
lán jú fēn zhōu zhēng xiàng bèi ， fú yī suí zhào bà jīng cāi 。
liú dōu lì yì suī jī yāng ， yì yù chōu shēn gèng yī péi 。

次韵和次道學士獻贈留臺吳侍郎洛水泛舟之作

—— 宋庠

歲晚風清洛霧開，有人沿泝避囂埃。
莊談解辯觀濠樂，潘興能添作賦才。
蘭菊分洲爭向背，鳬鷖隨棹罷驚猜。
留都吏役雖羈鞅，亦欲抽身更一陪。

仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

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译文：
岁晚风清，洛雾逐渐散开，有些人沿着溪流避开喧嚣的尘埃。
庄谈解释辩论，观赏濠乐的人们欢愉自得，而潘兴则以他出色的才华增添了作品。
兰花和菊花争相开放在两岸，争相向着远离人群的一边生长，而鸬鷖鸟紧随船桨，停止了惊慌的猜测。
留在都城的吏役虽然束缚着自己的身份，但他们也希望能够抽身出来，再次相聚一起。
全诗概括：这首诗以岁末的景象为背景，描绘了一幅宁静、安逸的画面。其中有人避开尘嚣，追寻宁静；有人欣赏庄谈和濠乐，以及潘兴的才华；还有兰花和菊花相互争艳，而鸬鷖鸟随船漂泊；同时，留在都城的吏役们也希望能够抽身离开，重新相聚。整体上，这首诗以自然景物和人物的活动来表达对宁静、追求自由的向往。

这首诗《次韵和次道学士献赠留台吴侍郎洛水泛舟之作》是宋代诗人宋庠创作的。它通过描写洛水泛舟的景致，表达了作者和朋友们在宁静的洛水之上避开喧嚣，陶醉于自然之中的情感。
在诗中，作者以岁晚风清、洛雾散去的自然景色为背景，展现了洛水宁静的美丽。他提到有人沿着洛水避开了繁忙的生活，享受着清幽的时光。
接下来，诗中提到了庄谈解辩和观濠乐，这是指作者和朋友们在舟上进行哲学和音乐的讨论和欣赏。潘兴则指的是潘安，他能够创作赋文，表现出文人雅士的风采。
诗中还出现了兰菊分洲，鳬鷖随棹的描写，这些都是表现出自然景色与人文情感相融合的意象，兰菊可能代表自然之美，鳬鷖可能象征自然的和谐。
最后，诗中提到了留都吏役，作者虽然受到官方职责的羁绊，但他仍然渴望能够脱身，更多地陪伴朋友，享受洛水之美。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

本文作者宋庠介绍：🔈

宋庠（九九六～一○六六），字公序，原名郊，入仕後改名庠。开封雍丘（今河南杞县）人，後徙安州之安陆（今属湖北）。仁宗天圣二年（一○二四）进士，初仕襄州通判，召直史馆，历三司户部判官、同修起居注、左正言、翰林学士、参知政事、枢密使，官至同中书门下平章事，深爲仁宗亲信。庆历三年（一○四三）因其子与匪人交结，出知河南府，徙知许州、河阳。不久召回任枢密使，与副使程戡不协，再出知郑州、相州。英宗即位，改知亳州，以司空致仕。治平三年卒，年七十一。谥元献。宋庠与其弟祁均以文学知名，有集四十四卷，已散佚。清四库馆臣从《永乐大典》辑得宋庠诗文，编爲《元宪集》四十卷。事见王珪《华阳集》卷四八《宋元宪公神道碑》，《宋... 查看更多>>