cì yùn chén xiào shū sòng hè zhú sǔn shī
次韵陈校书送鹤竹笋诗 🔈
竹如鹤脚瘦交加，惊识英英玉露沙。
一见已知仙骨健，高於越箭更无差。
仄平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
竹如鶴脚瘦交加，驚識英英玉露沙。
一見已知仙骨健，高於越箭更無差。
仄平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
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译文：
竹犹如鹤脚瘦相连，惊觉清秀似玉露滩。
一见便知仙骨健壮，高过越箭无可比拟。
总结：
诗人通过比喻将竹子比作鹤的腿，形容竹子之间细长纤细；同时，将竹子的姿态与玉露滩相比，表现其清秀高洁的特质。诗人一见到这样的竹子，就能够体察到其象征着仙人般的健壮气质，高出普通的越箭无法相比。整首诗通过描写竹子的形态，融入对仙人品质的赞美，展现了诗人对自然美和超凡品性的崇敬之情。
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次韵陈县丞谢送笋 (cì yùn chén xiàn chéng xiè sòng sǔn)
官曹常恐废书勳，頼是相看有竹君。
送笋但知修岁例，辱诗还喜继前闻。
馋涎肯为口腹计，幽处要期风月分。
我事且然成忤俗，奈何君复露奇文。
仄平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
次韵陈倅赵宰双竹 (cì yùn chén cuì zhào zǎi shuāng zhú)
两君深结此君缘，句里萧森堕我前。
笋茁便应欺瑞麦，诗成端合付双莲。
窗间俪影斜新月，风处骈梢褭绿烟。
会拟韩公颂连理，为渠小辍枕书眠。
仄平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
张伯永和诗以仆送笋减于常年复用韵以调一笑 其一 (zhāng bǎi yǒng hé shī yǐ pú sòng sǔn jiǎn yú cháng nián fù yòng yùn yǐ tiáo yī xiào qí yī)
竹薄方思渐补锄，笋时可得尽驱除。
此生已负管城债，计且不悛真个疎。
仄平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
王校以诗送笋及一壶 (wáng xiào yǐ shī sòng sǔn jí yī hú)
磵道迷蓬藿，山空且熟眠。
雨多从蔽日，风横任吹烟。
欢喜收牋翰，提携到酒泉。
更逢初斸笋，急急和新篇。
仄平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
杨子直秘书以一诗送小儿归省又一绝及平园花木校文苑英华并次韵发笑 其二 (yáng zǐ zhí mì shū yǐ yī shī sòng xiǎo ér guī shěng yòu yī jué jí píng yuán huā mù xiào wén yuàn yīng huá bìng cì yùn fā xiào qí èr)
栽花种竹满平园，人道安闲似乐天。
自笑铅黄消永日，何如蛮素乐华年。
仄平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
珪山主送兰笋寻十年前旧诗韵用以寄之 其一 (guī shān zhǔ sòng lán sǔn xún shí nián qián jiù shī yùn yòng yǐ jì zhī qí yī)
幽兰新笋为谁来，想见山居一一栽。
春日迟迟风淡淡，几番成竹几枝开。
仄平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
次韵张秘校喜雪三首 其三 (cì yùn zhāng mì xiào xǐ xuě sān shǒu qí sān)
满城楼观玉阑干，小雪晴时不共寒。
润到竹根肥腊笋，暖开蔬甲助春盘。
眼前多事观游少，胸次无忧酒量宽。
闻说压沙梨已动，会须鞭马蹋泥看。
仄平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
次刘秀野蔬食十三诗韵 笋脯 (cì liú xiù yě shū shí shí sān shī yùn sǔn pú)
南山春笋多，万里行枯腊。
不落盘餐中，今知绿如箦。
仄平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
再次韵二绝句 其一 (zài cì yùn èr jué jù qí yī)
墙根巨竹新生笋，竹下小桃初试花。
竹色花光正如此，香风吹落几千家。
仄平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。