yì bié kuāng shān jì péng zé qián zhòu shàng rén
忆别匡山寄彭泽乾昼上人 🔈
忆别匡山日,无端是远游。
却回看五老,飜悔上孤舟。
蹭蹬三千里,蹉跎二十秋。
近来空寄梦,时到虎溪头。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
憶別匡山日,無端是遠遊。
却迴看五老,飜悔上孤舟。
蹭蹬三千里,蹉跎二十秋。
近來空寄夢,時到虎溪頭。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
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译文:
忆起离别匡山的那一天,无端端我离开远游。
不禁回望,五位老人仍在那里,我内心懊悔上当初那个独自乘船的决定。
一步步踩踏着三千里的路程,度过了二十个秋天的时光。
近来虽空有寄予的梦,偶有时候却到了虎溪的岸边。
全诗概括:诗人怀念离别匡山的日子,心中充满对远游的无奈与后悔。经历千里漫长旅途和数十个秋天,如今仍然心怀遥远的梦想,时常在虎溪头留连思念。
这首诗《忆别匡山寄彭泽乾昼上人》由齐己创作,具有一定的文学价值。诗意情感深厚,可以分为以下几个方面的赏析:
首先,诗人表达了深切的离别之情。他忆起离别匡山的日子,心情沉痛,感叹自己当初无端地离开了这里,远游他乡。这种离别之情在诗中贯穿始终,使人感受到诗人的孤独和思念之情。
其次,诗中提到了五老。五老可能指的是五座山峰,也有可能是指五位亲友。无论是山峰还是亲友,都是诗人在离别时回望的对象,显示了他对过去的留恋之情。
诗中还描述了漫长的旅途,三千里的蹭蹬和二十秋的蹉跎。这些数字的运用增强了诗中的时间感,让人感受到诗人漫长旅途的辛苦和岁月的流逝。
最后,诗人提到自己近来空寄梦,时到虎溪头。这句话意味着诗人如今的心境已经发生了变化,或许他已经回到了匡山,也或许他在异乡的虎溪头寄托了梦想。这种不确定性为诗歌留下了一些余地,引发读者更多的思考。
齐己的诗:
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彭泽旧居在,匡庐翠叠前。
因思从楚寺,便附入吴船。
岸遶春残树,江浮晓霁天。
应过虎溪社,伫立想诸贤。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
又寄彭泽昼公 (yòu jì péng zé zhòu gōng)
闻君彭泽住,结构近陶公。
种菊心相似,尝茶味不同。
湖光秋枕上,岳翠夏窗中。
八月东林去,吟香菡萏风。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
题彭泽旧县狄梁公祠 (tí péng zé jiù xiàn dí liáng gōng cí)
周纪唐纲一线间,旋乾容易转坤难。
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仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
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仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
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游从邂逅值王孙,万事无穷寄一真。
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仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
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昔年江上别,初入乱离中。
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仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
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仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。