xǐ tiān yóu èr shí yī xiōng zhì bó shè shí tóng shū xià shí liù xiōng zuò
喜天游二十一兄至亳社时同叔夏十六兄作 🔈

。朝代：宋 (sòng) 。作者：曾几 (zēng jǐ) 。

登高望南都，雉堞疑可数。
城中人不见，百里等燕楚。
我无简书畏，自笑谁缚汝。
东风送兄来，下马逼三鼔。
迎门閙儿童，罗拜欣欲舞。
花枝应亦喜，红幞已微吐。
聊为文字饮，一洗别离苦。
别离何足云，千载成仰俯。
要知静中趣，回视今孰愈。
焚香默自照，下此一转语。
铃阁老师兄，当为君去取。

平平仄平平，仄仄平仄仄。
平○平仄仄，仄仄仄○仄。
仄平仄平仄，仄仄平仄仄。
平平仄平平，仄仄仄○仄。
○平仄平平，平仄平仄仄。
平平○仄仄，平仄仄平仄。
平平平仄仄，仄仄仄○仄。
仄○平仄平，平仄平仄仄。
仄平仄○仄，○仄平仄仄。
平平仄仄仄，仄仄仄仄仄。
平仄仄平平，○平平仄仄。

dēng gāo wàng nán dōu ， zhì dié yí kě shù 。
chéng zhōng rén bù jiàn ， bǎi lǐ děng yàn chǔ 。
wǒ wú jiǎn shū wèi ， zì xiào shuí fù rǔ 。
dōng fēng sòng xiōng lái ， xià mǎ bī sān gǔ 。
yíng mén nào ér tóng ， luó bài xīn yù wǔ 。
huā zhī yìng yì xǐ ， hóng fú yǐ wēi tǔ 。
liáo wèi wén zì yǐn ， yī xǐ bié lí kǔ 。
bié lí hé zú yún ， qiān zǎi chéng yǎng fǔ 。
yào zhī jìng zhōng qù ， huí shì jīn shú yù 。
fén xiāng mò zì zhào ， xià cǐ yī zhuǎn yǔ 。
líng gé lǎo shī xiōng ， dāng wèi jūn qù qǔ 。

马

翻译赏析注音对照

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🐒

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🔈

译文：
我登上高处，望着南方都城，城墙上的雉堞看起来仿佛可以数清。城中的人们无影无踪，就算在百里之外，也等不到燕楚两地的消息。
我并不惧怕没有书信传递，反倒自嘲着谁能束缚你呢。东风吹来，带来了兄弟的消息，我下马急切地跑向三鼔的地方。迎门处孩童们吵闹欢迎，纷纷罗拜，喜不自禁地欲舞起来。花枝也似乎在欢庆，红色的幞头微微展开。
我们只管畅饮文字之酒，用它来洗涤别离的辛酸。别离何足挂怀，即使千载时光流转，也不过是俯仰之间。要知道内心的宁静，回顾如今，又有谁比得上现在的快乐呢？
我点燃香烛，静静自我反省，然后说出这样一番话。铃阁老师兄，你要为我去取这番心意。

赏析：这首诗是曾几以喜迎亲友为题材，写述兄弟情深，朋友相聚的场景。诗中通过描写景物和人物情感，展现了作者的欢乐和深情。
首节写作者站在高处，远望南都，城池雉堞高耸，隐约可见，但城中的亲友却无法看到，距离相隔百里，暗示了他们的相聚不易，增添了一份期盼之情。
接下来的几节，作者表现了自己不畏困难，笑谈亲友如何被束缚，东风送来了兄弟，他下马匆忙赶到，迎门的儿童们都很热烈，欢聚的场景跃然纸上，生动可感。
诗中还描写了花枝盛开，红巾微微飘扬，给整个场景增色不少，同时也反映出作者心情愉悦。
最后的几节提到了别离，虽然别离难免，但作者认为千年之后，今日的相聚仰望和俯视之间，越发显得珍贵，从而引发了对静中趣味和回视人生价值的思考。最后，他提到了铃阁老师兄，似乎是期望他也能领悟这种情感。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

本文作者曾几介绍：🔈

曾几（一○八五～一一六六），字吉甫，其先赣州（今江西赣县）人，徙居河南府（今河南洛阳）。徽宗朝，以兄弼恤恩授将仕郎。试使部优等，赐上舍出身，擢国子正兼钦慈皇后宅教授。迁辟雍博士，除校书郎。历应天少尹。钦宗靖康元年（一一二六），提举淮东茶盐。高宗建炎三年（一一二九），改提举湖北茶盐，徙广西运判，历江西、浙西提刑。绍兴八年（一一三八），会兄开与秦桧力争和议，兄弟俱罢。逾月复广西转运副使，得请主管台州崇道观，侨居上饶七年，自号茶山居士。二十五年桧卒，起爲浙东提刑。明年改知台州。二十七年召对，授秘书少监，擢权礼部侍郎。以老请谢，提举洪州玉隆观。孝宗隆兴二年（一一六四）以左通议大夫致仕。乾道二年卒，年八... 查看更多>>