“安得人如葛稚川”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“安得人如葛稚川”出自哪首诗?
答案: “安得人如葛稚川”出自: 宋代 晁说之的 《连日酷暑异常摅闷而作》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: ān dé rén rú gě zhì chuān ,诗句平仄: 平仄平○仄仄平 。
问题2:“安得人如葛稚川”的上一句是什么?
答案:
“安得人如葛稚川”的上一句是: 清风不来空啸死 , 诗句拼音为: qīng fēng bù lái kōng xiào sǐ
,诗句平仄: 平仄平○仄仄平 。
问题3:“安得人如葛稚川”的下一句是什么?
答案: “安得人如葛稚川”的下一句是: 脱身直下坐井底 , 诗句拼音为: tuō shēn zhí xià zuò jǐng dǐ ,诗句平仄:仄平仄仄仄仄仄。
“安得人如葛稚川”全诗
连日酷暑异常摅闷而作 (lián rì kù shǔ yì cháng shū mēn ér zuò)
寒暑平分,东南之徼,何多暍哉。
远望炎洲,近观火井,相与朝烬而夕灰。
名曰冰纨霜练,服之一缕如十袭,而信衣冠之不能。
敢疑夏祖之居会稽,短髪文身自蔽以草莱。
浪婆儿,身世世,共道常年不如是。
谁复怜北客,此日真憔悴。
深山乳虎想腾倚,清风不来空啸死。
安得人如葛稚川,脱身直下坐井底。
奈何沧海浊沸,日不敢浴,金波自烂玉兔熟。
四方上下浊氛满,何许层冰映雕玉。
苦熟何不可,浊氛端恼我。
平仄平○,平平平○,平平仄平。
仄仄平平,仄○仄仄,○仄平仄平仄平。
平仄平平平仄,仄平仄仄○仄仄,平仄○○平仄平。
仄平仄仄平平仄平,仄仄平平仄仄仄仄平。
○平平,平仄仄,仄仄平平仄○仄。
平仄平仄仄,仄仄平平仄。
○平仄仄仄平仄,平平仄平○仄仄。
平仄平○仄仄平,仄平仄仄仄仄仄。
仄平平仄仄仄,仄仄仄仄,平平仄仄仄仄仄。
仄平仄仄仄平仄,平仄平平仄平仄。
仄仄平仄仄,仄平平仄仄。
“安得人如葛稚川”繁体原文
連日酷暑異常攄悶而作
寒暑平分,東南之徼,何多暍哉。
遠望炎洲,近觀火井,相與朝燼而夕灰。
名曰冰紈霜練,服之一縷如十襲,而信衣冠之不能。
敢疑夏祖之居會稽,短髪文身自蔽以草萊。
浪婆兒,身世世,共道常年不如是。
誰復憐北客,此日真憔悴。
深山乳虎想騰倚,清風不來空嘯死。
安得人如葛稚川,脱身直下坐井底。
奈何滄海濁沸,日不敢浴,金波自爛玉兔熟。
四方上下濁氛滿,何許層冰映雕玉。
苦熟何不可,濁氛端惱我。
“安得人如葛稚川”韵律对照
平仄平○,平平平○,平平仄平。
寒暑平分,东南之徼,何多暍哉。
仄仄平平,仄○仄仄,○仄平仄平仄平。
远望炎洲,近观火井,相与朝烬而夕灰。
平仄平平平仄,仄平仄仄○仄仄,平仄○○平仄平。
名曰冰纨霜练,服之一缕如十袭,而信衣冠之不能。
仄平仄仄平平仄平,仄仄平平仄仄仄仄平。
敢疑夏祖之居会稽,短髪文身自蔽以草莱。
○平平,平仄仄,仄仄平平仄○仄。
浪婆儿,身世世,共道常年不如是。
平仄平仄仄,仄仄平平仄。
谁复怜北客,此日真憔悴。
○平仄仄仄平仄,平平仄平○仄仄。
深山乳虎想腾倚,清风不来空啸死。
平仄平○仄仄平,仄平仄仄仄仄仄。
安得人如葛稚川,脱身直下坐井底。
仄平平仄仄仄,仄仄仄仄,平平仄仄仄仄仄。
奈何沧海浊沸,日不敢浴,金波自烂玉兔熟。
仄平仄仄仄平仄,平仄平平仄平仄。
四方上下浊氛满,何许层冰映雕玉。
仄仄平仄仄,仄平平仄仄。
苦熟何不可,浊氛端恼我。
“安得人如葛稚川”全诗注音
寒暑平分,东南之徼,何多暍哉。
远望炎洲,近观火井,相与朝烬而夕灰。
名曰冰纨霜练,服之一缕如十袭,而信衣冠之不能。
敢疑夏祖之居会稽,短髪文身自蔽以草莱。
浪婆儿,身世世,共道常年不如是。
谁复怜北客,此日真憔悴。
深山乳虎想腾倚,清风不来空啸死。
安得人如葛稚川,脱身直下坐井底。
奈何沧海浊沸,日不敢浴,金波自烂玉兔熟。
四方上下浊氛满,何许层冰映雕玉。
苦熟何不可,浊氛端恼我。
“安得人如葛稚川”全诗翻译
译文:
寒暑平分,东南一带,有着何等炎热。
远望炎洲,近观火井,彼此早晨还是灰尘傍晚已化为灰烬。
所谓冰纨霜练,穿戴一丝如同十重衣裳,可见服饰不能阻挡炎热。
我敢怀疑夏祖居住在会稽,头发剪短身体纹身,以野草和稻草掩护。
浪婆儿啊,世世代代,彼此都说常年不如此。
谁还会同情北方客人,今日真是疲惫不堪。
深山中虎儿想要腾飞,依旧只能空啸而死,清风却不来。
如果能有人像葛稚川那样,解脱束缚直接坐在井底。
为何沧海浑浊沸腾,连日都不敢沐浴,金色波浪自然腐蚀玉兔熟透。
四方上下都是浑浊的空气,哪里有什么层层冰雪映照着雕琢的玉石。
痛苦的成熟又有何用,浑浊的空气依然困扰着我。
全文总结:文章描述了炎热的气候、贫困的生活以及浑浊的环境,展现了作者对逆境的无奈与愤怒。同时也对自然和人生进行了深刻的思考。
“安得人如葛稚川”总结赏析
《连日酷暑异常摅闷而作》是晁说之的一首诗,可以分为多个部分来赏析:
**1. 自然景观描写:**
诗中描写了极端的天气状况,炎热的夏天,火烧云天,让人感到燥热难耐。这一部分可归为“写景”。
**2. 对抗暑热:**
诗人提到服用了一种名叫“冰纨霜练”的物品,形容其轻薄而凉爽,但也表明即使有这些物品,仍然难以抵挡炎炎夏日的高温。这一部分可归为“抒情”。
**3. 怀古与对比:**
诗人将自己与古代的夏祖相对比,暗示古人能够用简朴的方式抵抗酷暑,而现代人则显得软弱无力。这部分可归为“怀古”。
**4. 对生活的不满:**
诗人在诗中表现出对于环境的不满,以及对身处其中的人们的不满。他感到疲惫和憔悴,对于浊浪满天、冰不可浴的环境感到愤怒。这部分可归为“抒怨”。
**5. 对理想生活的向往:**
最后两句中,诗人表达了对于理想生活的向往,希望能够像葛稚川一样逃离现实的困扰,生活得自在而清爽。这部分可归为“咏志”。
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