sòng zhāng xuān mín sì chéng fù shěng shì
送张轩民寺丞赴省试 🔈

。朝代：宋 (sòng) 。作者：苏轼 (sū shì) 。

龙飞甲子尽豪英，尝喜吾犹及老成。
人竞春兰笑秋菊，天教明月伴长庚。
传家各自闻诗礼，与子相逢亦弟兄。
洗眼上林看跃马，贺诗先到古宣城。

平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
平仄平平仄平仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。

lóng fēi jiǎ zǐ jìn háo yīng ， cháng xǐ wú yóu jí lǎo chéng 。
rén jìng chūn lán xiào qiū jú ， tiān jiào míng yuè bàn cháng gēng 。
chuán jiā gè zì wén shī lǐ ， yǔ zǐ xiāng féng yì dì xiong 。
xǐ yǎn shàng lín kàn yuè mǎ ， hè shī xiān dào gǔ xuān chéng 。

动物龙马

送張軒民寺丞赴省試

—— 蘇軾

龍飛甲子盡豪英，嘗喜吾猶及老成。
人競春蘭笑秋菊，天教明月伴長庚。
傳家各自聞詩禮，與子相逢亦弟兄。
洗眼上林看躍馬，賀詩先到古宣城。

平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
平仄平平仄平仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。

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🔈

译文：
龙飞甲子豪英尽，曾喜吾亦及老成。
人们争相赞美春兰，笑谈秋菊，天命明月陪伴着辉煌的星辰长庚。
传承家学各自传颂着诗文和礼仪，与子相逢也像是亲如兄弟。
洗净眼睛，上林欣赏跃马奔驰，贺诗首先传至古宣城。

全诗表达了豪英风采的盛世景象，人们欢聚一堂，赞美春兰秋菊，明月照耀长庚星辉。家族间传承着诗文礼仪，彼此相遇宛如亲如兄弟。洗净眼睛，赏心悦目地欣赏跃马奔腾，贺诗迅速传至古宣城。全文表达了昂扬向上的氛围和团结亲密的家族关系。

赏析：这首《送张轩民寺丞赴省试》是苏轼的作品，充满了对友情、壮志和诗文的赞美。全诗以送别友人张轩民赴省试为主题，表现了诗人对友情的深厚感情以及对友人前程的美好祝愿。
第一句“龙飞甲子尽豪英”，表达了诗人对张轩民壮年得志的赞誉，将他比作壮丽的龙飞天际。接着诗人提到自己，表示虽已年老，但依然乐观向前，愿意与年轻的朋友分享欢乐和智慧。这表现了友情和对年轻一代的鼓励。
第二句“人竞春兰笑秋菊”，通过描写人们竞相赞美张轩民，将他比作春兰和秋菊，强调了他的才华和美丽。又提到“明月伴长庚”，意味着张轩民将会在明亮的月夜中追求自己的梦想。
第三句“传家各自闻诗礼”，强调了文化传承和家族的重要性，也表现了友人之间的亲近。最后一句“洗眼上林看跃马，贺诗先到古宣城”，展示了诗人对友人的祝福，希望他能在宴会和文学上都取得成功。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

本文作者苏轼介绍：🔈

苏轼（一○三七～一一○一），字子瞻，一字和仲，自号东坡居士，眉山（今属四川）人。仁宗嘉佑二年（一○五七）进士。六年，试制科，授签书凤翔府节度判官厅事。英宗治平二年（一○六五），除判登闻鼓院，寻试馆职，除直史馆。三年，父洵卒，护丧归蜀。神宗熙宁二年（一○六九），服除，除判官告院兼判尚书祠部，权开封府推官。四年，通判杭州。历知密州、徐州。元丰二年（一○七九），移知湖州，乌台诗案狱起，贬黄州团练副使。四年，移汝州团练副使。八年春，得请常州居住，十月知登州。寻召除起居舍人。哲宗元佑元年（一○八六）迁中书舍人，改翰林学士。四年，知杭州。六年，除翰林学士承旨，寻知颍州。历知扬州、定州。绍圣元年（一○九四）... 查看更多>>